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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(完整版).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案(完整版).docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.奥林匹克运动会起源于(??)。

A.古埃及

B.古印度

C.古希腊

D.古巴比伦

2.下列早期文明发祥地是一条河流的(??)。

A.古代埃及

B.古代中国

C.古代印度

D.古代巴比伦

3.牛粪屋是(???)的特色建筑。

A.东南亚地区

B.非洲草原

C.内蒙古草原

D.北极地区

4.到了西餐馆,小明左找右找没找到(??)。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

5.(??)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

6.两河流域是指(??),生活在这里的人们在和洪水的斗争中,学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

二.填空题(共6题,共30分)

1.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物,把尼罗河流域建成了(???)。

2.(???)、(???)是中华文明的重要发祥地。

3.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要(???)。

4.世界上最大的平原是(???)平原,它位于(???)北部亚马孙河中下游。

5.(???),是人类和谐的相处的金钥匙;(???),不仅为别人,受益的也是我们自己。(???)不仅给他人、给社会带来(???),也会给自己带来(???),带来温馨。

6.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.早期的文明都大同小异,没有各自的特色。(??)

2.世界各国的各种文化都是不平等的。(??)

3.不同的文化之间可以友好相处,基本上不会产生矛盾和冲突。(?)

4.金字塔是古埃及文明的象征,中间最大的一座为胡夫金字塔。(?)

5.在有些国家,人们认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的赞赏。(??)

6.一般来说,其他国家不会认同中国文化元素。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.牵线搭桥

苏格兰?????草裙舞

夏威夷?????凯利舞

拉丁美洲????孔雀舞

中国?????探戈、桑巴

五.简答题(共6题,共38分)

1.文明古国创造的灿烂文化有何意义?

2.我国是一个历史悠久的文明古国,有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。你还知道那些震惊世界的中国文化遗产?今天,我们应该怎样去保护和传承它们?

3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义?

4.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。

5.我们如何尊重文化的多样性?

6.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共10分)

1.一一对应:

①李时珍(?)?A、活字印刷术??

②毕?昇(?)?B、文学家????

③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??

④高尔基(?)?D、教育家????

⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??

⑥印?度(?)?F、秦兵马俑

⑦山?西(?)?G、瓷都

⑧日?本(?)?H、平遥古城

⑨陕?西(?)?I、和服

⑩景德镇(?)?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.“粮仓”

2.黄河流域;长江流域

3.黄河;长江;发祥地

4.亚马逊;南美洲

5.文明;讲文明;文明礼貌;愉快和谐;快乐

6.文明时代;历史画卷

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献,对世界产生了重大影响。

2.震惊世界的中国文化遗产有:中国的万里长城,北京的故宫,秦始皇陵兵马俑等等,我们旅游的时候不在景区乱刻乱画,保护景区环境等。(答案不唯一)

3.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融,增进了不同国家和民族的理解。同时,文化交融使人们对不同文化的特色有更深

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