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【高考真题】2023年高考化学真题完全解读（全国乙卷）

20２3年高考真题完全解读（全国乙卷)

适用省份

河南、江西、甘肃、青海、内蒙古、吉林、宁夏、新疆、陕西

20２3年高考国理科综合乙卷化学试题全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德

树人的根本任务，坚持为党育人、为国育才，衔接高中课程标准，加强教考衔接，稳中有

新，稳中有变,体现化学学科的基本价值观念和思维方法，回归学科本质，助力“双减”

工作。巧选载体，多维呈现，引导学生认识化学与生命健康、材料发展、科技进步的紧密

关系,突出学科主干内容，促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展，

,服务拔尖创新人才选拔、服务新时代教育评价改革、服务教育强国建设.

一、突出学科特点，落实学科育人功能。

试题立足化学学科特点，结合学科与社会热点问题，围绕环境、材料等领域的成果,

考查应用于其中的化学原理，充分体现化学学科在推动科技发展和人类社会进步中的重要

作用,激发学生崇尚科学、探究未知的兴趣,引导学生夯实知识基础、发展学科核心素养，

试题素材情境取材广泛,围绕与化学关系密切的材料、环境、能源与生命等领域,通过对应

用于社会生产实践中化学原理的考查，充分体现出化学学科推动科技发展和人类社会进步

的重要作用，凸显化学学科的社会价值，很好地发挥了育人功能。

例如第1２题电化学就考查了科学家们新近研发的一种“钠离子电池;第27题新型锂

电池正极材料的制备;第２８题运用化学反应原理知识分析硫酸亚铁性质;第35题“祝融

号”探测发现火星上的橄榄石矿物分析。

二、加强教考衔接,引导遵循依标教学。

化学试题遵循高中课程标准,引导中学教学遵循教育规律,回归课标、回归课堂,严格

按照高中化学课程标准进行教学,强调在深刻理解基础上的融会贯通、灵活运用，让学

生掌握原理、内化方法、举一反三,主动进行探究和深层次学习,既满足高等学校选拔要

求,又有利于学生实际水平的发挥，有助于减少死记硬背和“机械刷题。有效地鉴别学生

的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教

学。化学试题突出对化学基本概念、基本原理、基本技能等基础知识的考查，有效地考查

了学生对必备知识和关键能力的掌握情况以及考学科核心能力水平.

如第７题反应类型的考查、第８题有机化学基础知识的考查、第9题的基本实验的考

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查、第１０题的元素推断等；还有第2６题实验大题——

有机物分子式的确定,探究物质组成或测量物质的含量;第3５题物质结构大题——电

负性、杂化轨道理论、晶体的类型与物质熔点、硬度、导电性的关系,晶胞的有关计算等，

均是按照高中化学的课程标准进行命题的，突出化学主干知识的考查,不搞偏、难、怪，

从而为我们的高中化学教学指明了方向，逐步落实高考改革，进而稳步推进教育改革。

三、关注学生感受，科学调控试题难度.

试题重点考查主干知识，保障基础性,选取与生活和生产相关的素材为情境,拓展延伸，

增强了试题的灵活性与创新性。有效地凸现学生必备知识和关键能力的掌握情况,反映考

生的学科核心能力水平.选择题涉及知识面广,考查了典型物质的性质、基本化学实验操作、

有机化学的基本概念、元素性质与周期律、电化学、弱电解质的电离平衡等主干内容,在

此基础上转变设问角度和考查方法。试题设计上，充分考虑了中学教、学情况,综合考虑

试题设问的开放性、思维的层次性、情境的新颖性、计算的复杂性等诸多因素对试题难度

的影响,通过调整基础题数量、优化计算量和复杂程度、精心调整设问方式等措施，既保

证了区分度又保证了试卷的整体难度.

例如第26题第（3)问试剂的选取通过给出选项限定答案范围,降低难度;第２8题反应

焓的计算均减少计算量，避免了复杂的数值运算。

四、强化核心素养,引导关键能力培养.

化学试题设计聚焦化学学科核心素养，强化对基础知识深入理解上的综合应用，引导

中学教学注重培养学生的综合能力,创新信息呈现方式，要求学生深层次地认识化学规律,

在