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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(名师推荐).docxVIP

部编版五年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案(名师推荐).docx

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部编版五年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.班级的共同决定是面向班级全体成员的。每个成员都是(??)。

A.享有“特权”的

B.独一无二的

C.平等的

2.同学之间沟通交流,不正确的方法是(??)。

A.自信

B.表达前充分准备、有观点、理由充分

C.说话严肃、先发制人

D.语言准确,可以辅以手势

3.班级举行拔河比赛,小宁的看法正确的是(??)。

A.拔河能增强团队精神,培养凝聚力

B.拔河是一种费力且无用的体育活动

C.拔河只能选身强力壮的同学参加

4.(??)规定:未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育,防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国禁毒法》

D.《中华人民共和国刑法》

5.在讨论班级某项决定时,全班40人中有3个同学投了弃权票,7个同学投了反对票,这次表决的结果(??)。

A.有反对意见则不能通过

B.是否通过由老师决定

C.按照少数服从多数原则通过

6.新学期开始,班主任要求同学们推选一名班长,下列同学做法可取的是(??)。

A.张敏不选和自己有过摩擦的张杰同学

B.艾利觉得自己的一票无所谓,随便写了一个同学的名字

C.玉梅选了敢于承担责任的张杰同学

二.填空题(共6题,共24分)

1.班级的共同决定是面向班级全体成员的,每个成员都是(???),不应该存在享有特权的学生执行标准要一致稳定,任何人不能任意改动。

2.合理规划课余生活,要做到(???)活动与(???)活动结合、(???)活动与(???)活动互补。

3.真诚的交流需要尊重(???)的权利,对待不同的看法我们可以不赞同,但是要让他人自由而完整地表达,这样有助于我们了解他人的意见。交流中产生分歧时,我们可以(???)地向对方提出意见,平和冷静,友好地与对方交流,这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。

4.班委会一般由(???)选举产生。班委会要协助了(???)承担一些班级管理工作。

5.与人沟通,要勇于表达自己的(???),沉默不语,可能失去沟通的机会,与人沟通还要学会(???)。

6.随着年龄的增长和知识、经验的增多,我们对一些事情有了自己的(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级决议一旦形成。所有同学必须遵守,不折不扣的执行,即使在执行过程中出现问题也不能调整。(??)

2.我们不感兴趣的课外活动即使有意义也没必要参加。(??)

3.班级共同商定的事务,有人监督就落实,没有人监督就可以不落实。(?)

4.在自主选择中,我们只要听从父母的意见,不用从自己的实际出发。(??)

5.集体做出的决定,我们也可以不执行。(??)

6.诚信是个人立身之本,和我们小学生无关。(?)

四.连线题(共1题,共3分)

1.我会连。

五.填表题(共1题,共10分)

1.下课了你会做哪些活动?回家后完成作业你还会做些什么?结合你的实际完成表格。

六.简答题(共5题,共27分)

1.有些课余生活,我们不一定感兴趣,我们为什么还要参加呢?

2.班会上,你提的意见没有被采纳,你会怎么办呢?

3.小刚喜欢踢足球,老师说他在足球方面很有天赋,可爸爸、妈妈希望他参加书法班。如果你是小刚,你会怎么办?

4.小明同学活泼开朗,对什么都充满好奇,他看到一些“大哥哥”抽烟的样子很酷,就在没人的地方偷偷地学起了吸烟,你应该怎么劝说他呢?(不少于三条)

5.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.放学路上,王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗?如果你是张玉,应该怎样拒绝他?写出理由。

八.材料题(共1题,共10分)

1.??王超,体育委员,素有“篮球小王子”的称号,为学校和班级获得过很多荣誉。可在与五(3)班的比赛中,大家责怪他只投进两个球,却不知道他是感冒发烧,带病参赛的。

??李刚:输赢不重要,可只进两个球不是你的水平呀?

??赵萌:还“篮球小王子”呢,还体育委员呢,这也太不符合了吧?

??孙涛:不会是故意输球吧?

......

(1)你认为他们三个人的观点正确吗?

(2)如果你是王超,你会怎么做?说说自己的理由。

九.综合题(共2题,共11分)

1.面对一些危险情境时,你要根据实际情况,果断或委婉地拒绝,以摆脱困境。请结合下面情境,续写你的对策。

情境1?放学路上,同学递给你一支烟,笑着对你说:“抽一支吧,反正老师也看不见”

你应该(????????????????????)。

情境2

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