部编版二年级下册道德与法治期末测试卷及完整答案（典优）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

3.下图是禁止游泳的安全提示牌是（??）。

A.

B.

C.

4.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（??）。

A.希望别人的字越写越丑

B.耐心等待，长大了自然就写好看了

C.坚持练习书写

5.玩捉迷藏时不能躲在衣柜里，是因为（）。

A.衣柜透气性差，容易倒

B.怕把衣服弄脏了

C.容易被找到

6.变个（??）玩一玩，游戏会有新乐趣。

A.规范

B.规矩

C.规则

7.新买的衣服不小心被同桌弄脏了，你会（??）。

A.原谅同学，他也不是故意的

B.要他赔

C.告诉老师，让老师批评他

8.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

二.填空题(共10题，共30分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为（?????），自己制作新玩具。

2.保护水资源，（???）！

3.水是生命的（???），我们要（???）水资源，（???）用水。

4.我（???），我快乐。我（???），我快乐。我创造，我（???）。

5.节能产品、（???）用品是我们的环保搭档。

6.捉迷藏的时候不要躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样（?????）。

7.不用的旧报纸可以送到（???），重新利用。

8.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

10.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.小明决定挑战自己，一个人到大河里游泳。（??）

2.空气污染，跟我们小学生没有关系。（??）

3.每个国家都有自己的传统游戏。（?）

4.空气是没有颜色，没有味道。（??）

5.妈妈每次外出吃饭都会带上自己家的筷子。（??）

6.今天有雾霾，同学们还在外面跑步。（??）

7.游泳池里的水真凉啊，我不想去学游泳了。（??）

8.我常和小朋友们玩捉迷藏。（??）

9.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

10.星期六，我和小明在大树下下棋。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我会连。

他是我们班最能跳绳的人

“小小书法家”

我学会拌凉菜了

“跳绳王子”

小明很快拼完魔方

“小小厨师”

她的字很漂亮

“魔方能手”

五.简答题(共7题，共46分)

1.我发现的污染源有哪些？

2.你能为珍惜水资源写一条宣传语吗？

3.说说自己应对不快乐的小妙招?

4.用过的旧作业本还有什么用？

5.

在日常生活中，人们存在哪些浪费水资源的现象？针对这些现象，我们该怎样节约用水？

6.怎样保护生活环境，让空气更清新？

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共8分)

1.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.A

6.C

7.A

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.宝

2.人人有责

3.源泉；珍惜；节约

4.分享；进步；快乐

5.绿色

6.不安全

7.环卫工人

8.游戏；相传

9.安全

10.伙伴

三.判断题

1.X

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

7.×

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。

2.珍惜资源，就是珍惜我们的生命。

3.1.画画；2.听音乐；3.踢球??4.深呼吸5.说给朋友听。

4.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

5.生活中浪费水资源的现象表现在以下方面：

一直开着水龙头刷牙、洗脸、洗澡。

用完水之后水龙头一直开着。

洗一点点东西也用许多的水。

节水的节约用水的方法：

随手关紧水龙头，做到用完水之后能够及时关闭水龙头，坚决杜绝长流水的现象。

洗衣服、洗菜的水可以进行二次利用，用来拖地、冲厕所等等。

积极参与节水活动，养成节约用水的习惯，并且号召全家人或者全社会的人一