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数学教研组第一学期的工作总

结

工作汇报/工作计划/学期工作总结

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ResearchGroup

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-006720

工作总结|WORKSUMMARY

学期工作总结

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学期工作总结

数学教研组第一学期的工作总结

总结简介：本学期工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

一学期来，体校数学教研组在教研室的精心指导下，结合我校教育教学的实

际情况，开拓进取、大胆创新、勇于实践，开展了丰富多彩的数学教研活动，把

《数学课程标准》的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，

转变思想、相互协作、积极探索，努力改进数学课堂教学，取得了丰硕的成果。

一、加强理论学习，切实转变教育观念。

一学期来，我们把业务学习作为教师工作的一个重要组成部分。每周三晚上

的业务集中学习中，我们都要组织组内的数学教师谈一谈自己在上一周学习中的

新认识、新思考、新观念和新体会，并展开组内讨论，使大家对教学内容、课程

标准及课程实施建议都有了更深的了解，对新课程标准的基本理念、设计思路、

课程目标都有了更清晰的认识。另外，我们六位数学老师自费订阅了《中小学数

学》、《中学数学教学参考》、《中学数学教育》、《数学教育学报》、《数理天地》、

《初中数学教与学》、《数学周报》、《中学生数理化》等报刊杂志，并每人积累了

不少于10000字的读书笔记。通过自学与交流，大家对课堂教学中如何处理“学

习三基”与“培养能力”相结合，如何向学生展现知识的发生和发展过程，让学生真

正成为课堂教学的主人，如何在教学中渗透“人人学有用的数学，让不同的人

数学上获得不同的发展”等新课程理念，有了更深刻的理解。教师们灵活运用教

材的胆子大了，驾驭课堂的能力强了，数学教师显得更有魅力，数学课堂也变得

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学期工作总结

更人性化、更有趣了。

二、开展校本教研，促进教师专业成长。

数学教研组是数学教师专业成长的基地，数学校本教研是数学教师业务水平

发展的指南针，对于数学教师的专业成长起着关键性的作用。在这一学期中，我

们数学教研组结合学校校本教研计划，开展了“新生代”数学教师风采展示、新老

教师“师徒结对”、青年教师课堂教学比武、集体备课、名师示范课等教研活动，

鼓励和促进新教师的专业成长。

三、狠抓课堂教学，努力提高课堂效率。

在本学期中，我们狠抓课堂教学质量，把数学课堂作为有利于学生主动探索

数学的学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面

都能够得到充分的发展，倡导“学生自主学习与教师适时指导”相结合，推行“情景

——探究——实践”的初中数学课堂教学新模式，全面提高课堂教学效率。同时，

通过课题研究，一是改变了学生的学习：态度由不愿学，到愿意学，由“要我学”

到“我要学”；学习方式由被动地听讲，到主动