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数学教研组教研工作计划

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ResearchGroup

(工作计划)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-069740

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教学计划

数学教研组教研工作计划

计划简介：本工作计划主要对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，

是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本内容已经过排版和校对，预

览无问题可下载打印或者改编使用。

数学教研组教研工作计划【一】

一、指导思想

在学校数学教研组领导下，以学校数学教学工作要点为主线，通过课堂教学

这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，加强教研组协同作战、教学研究

的能力,认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，争取在教学上抓出

实效，真正达到向40分钟要质量的效果。

二、工作目标

1、本学期，本教研组将组织教师进行教育教学理论的学习，并结合教学中

的实际问题有针对性地学习其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题

的过程中加深对《标准》的理解和把握。

2、加强教研组内教师的互动，充分发挥备课组的职能作用，扎扎实实开展

以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织，积极形成“主动参与、

密切合作、乐于探究的”备课组文化和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、

手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以

教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。

3、牢固树立“教学质量即学校生命线”的思想，践行“真人教育”理念，坚持“备

课是基础，上课是核心，反思是提升”的工作思路，努力打造真实高效的课堂，

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教学计划

切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料

使用统一，单元测查统一。

三、工作重点

1、认真学习《2014数学课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教

育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。

2、关注课堂教学，提高随堂课的质量。

教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用

启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实

践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高随堂课的质量，

及时对每节课进行教后分析和反思。

四、具体措施

1、加强理论学习，提高自身素质。

教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教师的教学行为又是

受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师围绕以下内

容开展学习活动：(1)《数学课程标准》;教材;(2)有关“以学定教”的理论文章。(3)

数学专业报刊、杂志

具体做法：

(1)教研组活动时组织针对学校的集体业务学习材料谈心得体会，并形成书

面材料，上传到学校网站。

(2)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记，集体研讨。

(3)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高自身教育教学业务

水平。

2、加强常规管理。

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