六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷精品.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

2.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

3.到了西餐馆，小明左找右找没找到（??）。

A.筷子

B.叉子

C.盘子

4.古埃及文明发源于（??）北部。

A.欧洲

B.非洲

C.北美洲

5.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

6.在全球化时代，世界各国交往日益频繁，对此做法不正确的是（??）。

A.知道各种文化都是平等的

B.我们应该以包容、开放的态度对待

C.在文化交流中，我们要坚持宣传自己的本土文化，不用理会其他文化

二.填空题(共6题，共22分)

1.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

2.文明古国创造的灿烂文化还有医学、（???）、建筑、（???）、艺术等，它们都对人类文明发展史作出了（???），对世界产生了重大影响。

3.（???）是古埃及文明的象征。

4.礼仪是（???）的，我们用它来表示相互之间的（???）。不同的文化会有不同的（???）。

5.早期文明都位于（???）流域。

6.（???）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

三.判断题(共6题，共12分)

1.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

2.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

3.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

4.不同地域，不同国家人们的生活方式，风俗习惯各不相同。（??）

5.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

6.中国人见面时主要是拥抱礼。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共30分)

1.列举你知道的见面礼仪。

2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

3.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

4.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

5.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

六.材料题(共2题，共12分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

2.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.美德；智慧

2.数学；文学；重要贡献

3.金字塔

4.约定俗成；尊重；礼仪

5.大河

6.早期文明区域

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.握手；贴面礼；拥抱礼；双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

2.我们在认同自己文化的同时，应以包容，开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

3.黄山为群山构造，“奇松、怪石、云海、温泉”被称为“黄山四绝”，神奇的冬景和壮美的日出，更让游客流连忘返。山中有名可数的就有三十六大峰、三十六小峰，他们或崔嵬雄浑、或俊俏秀丽，布局错落有致、巧然天成。莲花峰、光明顶、天都峰为黄山三大主峰，海拔高度均在一千八百米以上，并以三大主峰为中心向四周铺展，跌落为深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁，呈现出典型的峰林地貌。“峰奇石奇松更奇，云飞水飞山亦飞“，遍布峰壑的黄山松，破石而生，盘结于危岩峭壁