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教科版小学三年级上册科学期末测试卷(历年真题).docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷(历年真题).docx

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.气象部门报告降水概率为70%以上,就是说(??)。

A.有下雨的可能性?????B.下雨的可能性很大?????C.下雨的可能性很小

2.大风也属于(??)。

A.天气????B.气温????C.降水

3.水和空气的共同点(??)。

A.都是白色?????B.都会流动?????C.都是摸不到的

4.空气流动会形成(??)。

A.气泡????B.风????C.云

5.空气和水的不同点包括(??)。

A.空气是气体,水是液体

B.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不会发生变化

C.空气是透明的,水是白色的

6.由实验可知,热的空气会(??)。

A.上升?????B.下降?????C.摇摆

二.填空题(共6题,共14分)

1.风就是(???)形成的。

2.生活中大部分物体具有(???)的性质。

3.物质溶解于水后并没有(???)。

4.(???)是自然界中唯一可以以三种形态存在的物质。

5.木头有质量,水有质量,(???)也有质量。

6.空气是有质量的,但是它的质量很(???),我们在测一袋空气的质量时,可以用(???)等这样的物品来做标准物。

三.判断题(共6题,共12分)

1.未来的天气状况我们通过高科技精确观察可以精准预测的。(??)

2.用橡皮泥做了各种卡通人物,橡皮泥变得更漂亮了,不再是原来的物质。(??)

3.空气有质量是可以通过实验证明的。(??)

4.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)

5.数值天气预报是完美的。(??)

6.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线。

五.填表题(共1题,共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题,共27分)

1.请你说一说今天的天气如何。

2.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?

3.请你再举一个空气占据空间的例子。

4.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?

5.水在什么条件下会结冰?水结冰后有哪些变化?

七.综合题(共3题,共26分)

1.若你在实验室里连续测量一杯热水的温度,得到以下数据:

(1)水温是如何变化的?

(2)水温的变化说明了什么?(从热量角度考虑)

(3)若你所在实验室的室温是5℃(温度不变),那么24小时后这杯水的温度是多少?为什么?

2.请根据下面这份一天内气温变化记录回答下列问题。

(1)这一天12点的气温读作(???)(选填“30摄氏度”、“30度”或“摄氏38度”),写作(???)(选填“30℃”、“30°”或“30C°”)。

(2)这一天(???)(选填“12”、“14”或“16”)时的气温最高,(???)(选填“2”、“4”或“6”)时的气温最低。

(3)这一天从8点到24点的气温变化有什么规律?

(???)

3.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?

方法1:????????????

方法2:????????????

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.空气流动

2.热胀冷缩

3.消失

4.水

5.空气

6.轻;回形针和绿豆

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会

六.简答题

1.今天天气晴朗,万里无云,阳光明媚。

2.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。

不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。

3.气球膨胀。

4.空气都沿着小洞跑了出去,杯子里没有空气占据,所以水进了来,杯子就被水浸湿了。

5.答:水在0℃时会结冰;由液态变成了固态。

七.综合题

1.(1)水温随着时间逐渐降低。

(2)说明水失去了热量,且降温呈现先快后慢的规律。

(3)5℃;水温降至5℃时,与周围环境没有温差,就不会吸收或放出热量,因此温度不变。

2.30摄氏度;30℃;14;4;从低到高逐渐上升,然后再从高到低逐渐下降

3.用扇子扇;用嘴吹

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