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国际商法
InternationalBusinessLaw郑春贤主讲拉丁谚云：哪里有贸易，哪里就有法律。国际商法课程整体设计三．方法手段四．教学队伍五、实践条件六．特色与创新一.课程设置二.教学内容一．课程设置（一）课程定位：性质与作用课程性质课程作用“外向型”专业的基础课增强法律意识外贸类考试的重要内容提高法律运用能力利于其他课程学习利于“课证融通”5%55%30%10%能力为本的人才培养观任务驱动的学习动力观学生主体的现代教学观知行合一的实践价值观1、设计理念（二）课程设计：理念与思路与行业企业共同开发课程01教学做一体的课堂教学模式02高度重视实践教学03多元课程评价模式042、设计思路（二）课程设计：理念与思路（一）内容选取：针对性与适用性二．教学内容针对性：基于工作过程重新设计课程体系，实行模块化教学：预备知识、签订贸易合同、合同纠纷处理、产品责任问题处理、代理问题处理、知识产权保护。适用性：在教学中选择必威体育精装版的法律法规和反映国际商务活动的必威体育精装版案例，使课程内容密切结合实际。二．教学内容内容组织：组织与安排教学形式：突出“以师带徒”。教学模式：推行“情境体验”。课程体系：构建“学做结合”。教学策略：实施“小组合作”。1、教学设计三．教学方法和手段三．教学方法和手段教学方法：项目教学法三．教学方法和手段教学方法：分组体验教学法三．教学方法和手段教学方法：案例教学法三．教学方法和手段教学方法：讲练结合教学法三．教学方法和手段教学方法：“课证融通”教学法多媒体课件电子教案实物展示法律素材库音频视频库3、教学手段：三．教学方法和手段主讲教师课程负责人：郑春贤（讲师、国际商务师、律师）主讲教师1：张耀嵩（博士、律师）主讲教师2：段向威（中国机械设备进出口总公司法律顾问、律师）主讲教师3：董辉（加拿大硕士涉外律师）主讲教师4：张峰（美国硕士涉外律师）四．教学队伍“双师”结构：专职教师均具备双师素质；专兼职比例：2：3，兼职教师中既有大型外贸公司的法务人员，又有大型律师事务所的涉外律师。术业专攻，分工明确。2、教学队伍结构四．教学队伍
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