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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.丁丁在电子秤上线称出一个充足气的皮球重量,然后把皮球里的气放掉一些,再称出重量,两次重量相比(??)。

A.没有变化?????B.第一次重?????C.第二次重

2.下列(??)物体是可以流动的。

A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水

3.下列说法错误的是(??)。

A.水有三种形态:固态、液态和气态

B.露是液态的水,雾是气态的水,霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快,是因为温度高的地方水蒸发得快

4.云多而密,看不到太阳,这应该被记录为(??)。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

5.风有时对人类有益,有时有害。下列的各种风中,破坏范围最广的是(??)。

A.微风?????B.飓风?????C.龙卷风?????D.山谷风

6.一天中最高气温是(??)。

A.午后2点????B.中午????C.傍晚

二.填空题(共6题,共20分)

1.风向和风速、气温、(???)、(???)是天气的重要特征,也是天气观察中的重要数据。

2.原本平衡的小天平,往一端的皮球里面打入20筒空气后,另一端会(???),所以要放入红豆来调节,直到两端(???),此时放入的红豆质量和20筒空气(???)。

3.人们常常根据的(???)多少,来区分晴天、多云和阴天。

4.在验证空气是否能占据空间的实验中,需要用到的材料有:(???)、装水的盆、(???)。

5.(???)是测量降水量的重要工具。

6.物体可以分为固体、液体和(???)三种类型。

三.判断题(共6题,共12分)

1.水和石头能占据空间,空气也能占据空间。(??)

2.体温计读数时,我们可以拿它的任何地方。(??)

3.一般情况下,下午2时的气温最高。(??)

4.给自行车的车胎打气,自行车可以跑得又快又稳。(??)

5.降雪量就是雪融化后的降水量。(??)

6.空气虽然看不见,摸不着,但我们可以感知到空气。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.哪些物质能溶解在水中?连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题,共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题,共30分)

1.空气都具有哪些特征?(写出两种即可)

2.说一说,加快冰融化的方法。

3.说一说水有哪三种不同的状态以及水变成冰、水蒸气的方法。

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗?哪一个温度可以反映当地的气温?

5.“桂子花开,十里飘香。”花香不可能飘十里,这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去,这是为什么呢?

七.综合题(共3题,共29分)

1.如图,瓶中装了半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。

(1)如果从B管往里面吹气,会产生什么现象?

(2)如果从A管往里面吹气,会产生什么现象?

2.为了探究食盐和味精在水中溶解能力的大小。课堂上同学们做了如下实验。在两个烧杯中分别加入20毫升水。然后将两种固体分别加入水中,每次加入2克,并充分搅拌。如果固体全部溶解了就在记录表中画“√”,如果还有固体不能溶解就画“×”。实验记录如下表。

(1)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。

(2)以实验记录可知,这两种固体在水中溶解能力较强的是(???)。

(3)实验过程中发现,食盐的溶解速度较慢,每次花的时间都比较多,如果想加快食盐的溶解速度,可以采用的办法是:(???)。

3.小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示。

(1)探究沸腾规律的实验,应该用图1中的(??)(选填A、B)装置。

(2)在实验时观察到的沸腾现象是图2中的(??)(选填A、B),烧杯中的气泡是(?????),它是水(?????)(填物态变化)变成的。

(3)由实验数据可判断:水沸腾的温度是(?????)℃,沸腾后(?????)继续吸热(选填需要、不需要),温度不变。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.降水量;云量

2.上扬;平衡;相等

3.云量

4.塑料杯;纸团

5.雨量器

6.气体

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.能;不能;有;不会;能;不能;有;会;能;能;有;会

六.简答题

1.空气是无色、无

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