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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在水中溶解能力最弱的是(??)。
A.糖?????B.小苏打?????C.味精
2.下列与食盐溶解的快慢无关的因素是(??)。
A.水的温度????B.容器的材料????C.食盐颗粒大小
3.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。
A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡
4.冰融化成水的过程中,温度会(??)。
A.先保持0℃不变,后上升?????B.温度下降?????C.温度上升?????D.先下降后上升
5.若想给袋子充气,需要用到的工具是(??)。
A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯
6.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的?(??)
A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露
二.填空题(共6题,共20分)
1.我们可以用(???)、(???)、(???)等方式让空气快速流动,来制造“风”。
2.熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用(???)吹。
3.在实验中,我们可以把皮球放在天平的一端,再用(???)放在另一端来调节平衡。
4.当小天平平衡时,两端的重物质量(???)。
5.帆船航行是借用(???)的力量。
6.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.如果温度计的管子破裂,我们不可以随手把它丢掉。(??)
2.天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。(??)
3.冰完全融化成水后温度开始上升,直到和周围空气温度一致。(??)
4.空气质量与我们的生活密切相关。(??)
5.利用天气日历,我们可以方便地分析一段时间的天气变化。(??)
6.空气是一种白色的、没有味道的气体。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共29分)
1.请你说一说把水煮开了,水为什么会变少。
2.请说一说你了解的降水的形式。
3.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯,哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?
4.水和水蒸气有什么相同和不同?
5.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
七.综合题(共3题,共16分)
1.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。
2.重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
3.用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
4.将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。
正确顺序为:(???)。
2.完善下列表格。
3.有许多方法可以证明空气的存在,请你动脑筋想一想,设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具:?????????????????????????
实验过程:?????????????????????????
实验结论:?????????????????????????
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.扇扇子;开风扇;开门窗
2.灯帽;嘴
3.回形针或绿豆
4.相等
5.空气流动
6.摄氏度;℃
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.有一部分水变成了水蒸气。
2.下雨、下雪、下冰雹、下雾等。
3.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。
4.相同点:无色、无味、透明
不同点:水是看得见、摸得着,水蒸气是看不见、摸不着。
5.相同点:它们都是同一种物质,都是无色、无味、透明的物体,并且有一定的体积。
不同点:冰:有固定的形状、很冷,不会流动,很坚硬,是固体。水:没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大,能浮在水面。
七.综合题
1.1432
2.小于10;50-100;25-50;10-25;大于200
3.略;略;空气存在
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