七年级历史下学期第一次阶段性检测A卷（部编版）（考试版） 【测试范围：七下第1-7课】.pdf

七年级下学期第一次阶段性检测A卷（部编版）

七年级·历史

80100

（考试时间：分钟试卷满分：分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、

准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：七年历史下册第1-7课。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要

求。

1.题1图为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是()

题1图

A.南方经济发展原因B.北魏孝文帝的汉化政策

C.隋统一全国的背景D.科举制的深远影响

2.题2表是“隋朝大运河开凿情况表”，表格所示信息反映了大运河的开凿()

时间征用民夫开凿情况

大业元年(605年)河南、淮北诸郡百从洛阳引谷、洛二水至洛口入黄河，引黄河水入汴水，

余万后入淮水

大业元年(605年)淮南百姓十余万疏浚旧日沟通江淮的邗沟

引邗沟水经江都进入长江

大业四年(608年)征发黄河以北百连接黄河、沁水、卫水和沽河

姓百余万

题2表

A.顺序依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河

B.征发大量劳力，导致了隋朝的灭亡

C.充分利用了自然河道或疏通前代旧运河

D.加强南北交流，巩固了隋朝的统一

3.有学者指出，科举制的积极意义不仅在于它所促成的“上升”型流动，也在于其“下降”型流动。下列

选项中对科举制“上升”和“下降”理解最准确的是()

A.中央加强了对选官的控制B.促进社会阶层之间的流动

C.提高官员群体的文化素质D.平衡官员来源的地域分布

4.贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“若惟署诏敕，行文书而已，人谁不堪……自今诏敕疑有不稳

便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是()

A.提高行政效率B.分散宰相权力

C.减少决策失误D.加强中央集权

5.题5图两组图片共同反映的主题是()

题5图

A.政治制度完备B.农业技术进步

C.海外贸易发达D.文学艺术繁荣

6.历史上“西域”的范围并不固定，在唐代就多次发生变化。唐初主要指敦煌以西，唐太宗时转变为吐鲁

番以西，唐高宗以后则逐渐用于特指帕米尔以西。“西域”范围的变化，反映出唐代()

A.边疆地区矛盾加剧

B.治理疆域向西扩张

C.政治中心加速西移

D.佛教东传影响扩大

7.题7图为《唐诗中与科技相关内容的分学科数量统计图》。据此可知，这一时期()

题7图

A.科学技术丰富了文学内容B.统治阶层重视科技

C.科技趋向体系化和理论化