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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.风向通常可以用（??）个方向描述。

A.4?????B.8?????C.12

2.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.③④????B.①②????C.①③????D.②④

3.“有雨山戴帽，无雨半山腰。”是一句气象谚语，主要描述的是（??）。

A.风和雨的关系?????B.风和云的关系?????C.雨和云的关系

4.（??）是测量降水量多少的装置。

A.集水漏斗?????B.测量水管?????C.雨量器

5.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

6.我们在实验室做“热气球”实验，塑料袋鼓起来但是没有飘起来，可能的原因是（??）。

A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长

二.填空题(共6题，共21分)

1.气象学家通常根据一个地方（???）小时降水量的多少来区分降水的等级。

2.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

3.写出下温度计的读数。

?（??）??（??）??（??）

4.12月的海南天气一般还很（???）

5.睛天的天气我们可以用一个（???）来表示。

6.物体的冷热程度叫（???），单位通常用（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.若想将木屑和铁屑的混合物分离，需要用到的工具是蒸发皿。（??）

2.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（??）

3.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。（??）

4.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（??）

5.加热后的烧杯，我们不能立即用手触摸。(?)

6.我们制作的“热气球”升空的原理是袋子变轻了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

4.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

5.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

七.综合题(共3题，共26分)

1.下列物质在水中是否溶解填在相应的方框内。

①面粉?②酒精?③胶水??④水果糖?⑤沙子?⑥食用油??⑦洗发水?⑧高锰酸钾?⑨白醋?⑩洗手液

2.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??）??B.两个烧杯（??）????C.小刀（??）????

D.冷水（??）???????E.热水（??）?????F.方糖（??）?

（3）请指出实验计划中的错误之处。?

3.虽然我们看不见空气，但是空气就在我们的周围。你看，只要你一呼吸，空气就进入你的身体；只要树木一摇动，我们就知道空气在流动。高空有空气吗？有，高空飞过的鸟、飞行的飞机就是最好的证明。水里有空气吗？有，水里的鱼儿最有发言权，假如水中缺少了空气，鱼儿就会浮出水面。砖头里面有空气吗？哈哈，这个问题很容易解决：拿起砖头，小心地放入水中，只要看到一串串气泡从砖头里冒出来，空气就原形毕露了。是啊，地球上充满了空气，任何生物都离不开空气，看不见的空气就在我们的周围。

1.空气在哪里（??）（多选题）

A.我们周围????B.水中????C.砖头里????D.高空

2.请在文中找出空气的特征,用“＿”画出。

3.学了《空气》单元，请写出空气的作用：（???）、帮助燃烧、（???）、（???）等。

参考答案

一