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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.生活中，（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.吹泡泡????B.打篮球????C.喝盒装饮料

2.云的形成与（??）无关。

A.小水滴????B.小冰晶????C.小沙粒

3.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐,（??）能让底部的盐完全溶解。

A.继续搅拌????B.加水再搅拌????C.加热蒸发

4.下列物质（??）不能够溶解在水中。

A.红糖??????B.食用碱??????C.泥土

5.教室里的空气中有水蒸气吗？（??）

A.有????B.没有????C.下雨天有，晴天没有

6.我们知道，空气在水中能形成气泡，这说明（??）。

A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体

7.纤维、羽毛状的云出现时，往往预示着（??）。

A.晴天?????B.即将下雨?????C.会有雷电

8.固态的冰到气态的水蒸气，这一过程称为（??）.

A.升华?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

9.把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（??）。

A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动

10.下列方法中可以用来熄灭酒精灯的是（??）。

A.用嘴吹灭????B.用水浇灭????C.用灯帽盖灭

二.填空题(共10题，共52分)

1.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

2.水的特点有（???）、（???）、（???）。

3.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

4.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

5.热气球是应用了空气（???）的原理制成的。

6.水和空气的共同特点是都占据（???）。

7.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的（???）比较大。

8.等体积的冷空气比热空气（???）；热空气会（???）。

9.溶解得快慢与许多因素有关，要使一种物质在水中溶解得快一些，可以采用（???）、（???）、（???）等方法。

10.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象，沸腾过程中水的温度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.降水量的单位是厘米。（??）

2.风是一种常见的自然现象，它不具有破坏性。（??）

3.相同质量的水和水蒸气相比，水的体积更大。（??）

4.我们制作雨量器时只要它可以装进水就可以，其它的不用考虑。（??）

5.地球上生物的生存离不开空气。（??）

6.酒精是易燃液体，实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们应该用水浇。（??）

7.只要点燃蜡烛，就会形成风。（??）

8.空气是一种单一的气体，在空中、地下和水中都能找到它的踪迹。（??）

9.冰和雪都是固态的水。（??）

10.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将以下测量仪器和它们对应的用途用线连起来。

??????

测量降水量?测量气温?测量风速?测量风向

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共27分)

1.请你说说风向的种类。

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

4.天平和电子秤有什么区别？

5.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面，当水烧开时，小明发现，盖在锅上的盖子动了，并有水和大量“白汽”冒出来，请你帮他解释一下这些现象？

七.综合题(共3题，共29分)

1.实验探究。

1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部，将塑料杯倒立压入水底（如图所示）。我看到的现象是（???）。

2.在杯底扎一个孔，再把杯子压入水底，这一次看到的现象是（???）。

3.用打气筒从小孔往杯子里打气，我们会看到什么现象？请用图文结合的形式