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教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.口径大小不同的雨量器在测量降水量时(??)。
A.只要雨量不是太大,雨水没有溢出雨量器,就没有影响?????
B.口径小的雨量器测量的降水量就会少
C.口径大的雨量器测量的降水量就会多
2.把两只充满空气的气球吊在小棍上并使它们保持平衡,用针刺破其中一只,木棍发生倾斜。这个实验说明空气(??)。
A.能压缩?????B.要占据空间?????C.有质量
3.叶动红旗展是(??)。
A.5级风????B.1级风????C.3级风
4.用于测量空气质量的仪器是(??)。
A.蒸发皿?????B.搅拌棒?????C.天平
5.一般情况下,水要结成冰,水温要达到(??)。
A.0℃或以下????B.100℃或以上????C.10℃或以下
6.往一个装满空气的玻璃瓶中在打进一些空气,会发现瓶子的(??)。
A.质量不变????B.质量增大????C.质量减小
7.下列物品中,运用了空气可以被压缩性质的是(??)。
A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡
8.我们在实验室做“热气球”实验,塑料袋鼓起来但是没有飘起来,可能的原因是(??)。
A.蜡烛的火力不够大????B.塑料袋太小????C.加热时间过长
9.往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气,瓶子里空气的变化情况是(??)。
A.重量增加,体积减小?????B.重量增加,体积不变?????C.重量和体积都增加
10.在做蒸发食盐水的实验中(??)。
A.水完全蒸发后熄灭酒精灯????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯????C.水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯
二.填空题(共10题,共44分)
1.在符号下面填上对应的天气现象:
???????????
(???)?(???)?(???)
???????
(???)?(???)?(???)
2.大自然中空气温度的不同,主要是由于(???)引起的。
3.沙子和面粉能用(???)方法从水中分离出来。
4.食盐能够(???)在水中,也能从水中(???)出来,因此,食盐溶于水的过程是一个(???)的过程。
5.当环境温度高于(???),冰的温度升到(???)时开始融化。冰在融化过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。
6.用湿布擦黑板,过一会黑板上的水渍不见了,是因为水变成(???)进入到空气中了。
7.(???)和(???)是影响食盐在水中溶解快慢的常见因素。
8.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
9.人体的正常体温是(???)℃。
10.烧水时的“白汽”是水受热产生的(???)遇冷变成看得见的小水滴。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气可使袋子鼓起来,但摸起来很软。(??)
2.空气很轻,用打气筒打气时,多打一筒或者少打一筒都没有关系。(??)
3.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了,不用考虑其他因素。(??)
4.不同的天气对我们的学习和生活都有影响。(??)
5.灾害性天气会对农业生产和交通运输造成重大损失。(??)
6.水的液态和固态能互相转化。(??)
7.空气占据空间,但是体积是不会变化的。(??)
8.云、雾、露、霜都是水在自然界中的不同存在形式。?(??)
9.在做盐水蒸发实验中使用石棉网,可以使蒸发皿受热更均匀。(??)
10.在使用温度计测水温时,手应该拿住温度计的上端。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。
????液体??气体??固体
书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共25分)
1.气象学家对云进行描述时,通常分为哪三类?
2.请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。
3.水和空气有什么相同点和不同点?
4.智慧问答
炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?
5.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
七.综合题(共3题,共25分)
1.你能比较水和冰的相同点和不同点吗?
相同点:
不同点:
2.肥皂溶解
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