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良好行为习惯演讲稿

良好行为习惯演讲稿15篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，那

么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是店铺精心整理的良好行为习惯演

讲稿，欢迎大家分享。

良好行为习惯演讲稿1

老师、同学们：

早上好！

非常高兴，我们能相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是：

“养成良好的行为习惯”。

法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地

追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一

个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，他们的良好行为是长期

坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习

惯，他小时候曾在自己的书桌上刻了一个“早”字来时时提醒自己，

他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，他这样长

时间地坚持下去，就形成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在

中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文

豪之一。可见，行为习惯对一个人的成长起了决定性的.作用。良好的

习惯对我们学生来讲，尤为重要。

有同学们的自觉遵规守纪，才使得我们的校园井然有序。大家在

见到老师或同学时能主动问声好，在进出校门时特别有礼貌；做操时

排好队形，听从指挥，精神抖擞；去食堂吃饭时，能做到文明进餐。

在宿舍时按时就寝，不喧哗，不吵闹。大家若都能在遵规守纪、严格

自律中体会到良好的秩序带给我们的真正的自由和快乐，那你们就已

经为自己的成功之路做好了铺垫。但是，同学们想过吗？学校要发展，

需要每一个同学的共同努力。因为每一位同学的举止言行展现的正是

学校的风貌，关系着学校的荣辱。可是就在开学以来的半个多月里，

老师发现了许多与学校美好形象格格不入的现象：校园里纸屑、零食

袋随处可见，尤其是校门口的小路。课间的时候，打闹的同学比比皆

是。上课铃声响了，可很多同学仍然慢慢吞吞，拖拖拉拉等等。

在这里，我呼吁同学们行动起来吧！人人争做文明的使者。在我

们的日常生活中，见到老师，能主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔垃

圾，见到纸屑随时捡；爱护公物，保护绿化；勤俭节约，不吃零食。

注意安全，不玩危险的游戏，上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，行走

靠右，保障畅通；坚决不跟素不相识的人走出校门……

昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我

们。让我们从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，人人争

当好学生。

良好行为习惯演讲稿2

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收

获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命

运。”孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代教育家陶行知先

生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教

育家、学者非常重视小学生早期教育对于人一生教育的基础性作用，

认为小学生一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以

“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成

若天性，习惯如自然”!

所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训

练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，

最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以

政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，

取得了理想的效果。

叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通

过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一

致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习

成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的

品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的.培养，抓住了习

惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪

些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，

以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵

情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已

有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。

抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、