2025阜阳市电教作品评选结果.docx

研究报告

1-

1-

2025阜阳市电教作品评选结果

一、评选概述

1.评选背景

(1)随着科技的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革与发展的关键领域。2025年，我国教育信息化工作取得了显著成果，电教作品在教育教学中的应用日益广泛。为推动电教作品创作水平的提升，激发广大教师和教育工作者的创新活力，阜阳市教育局决定举办2025阜阳市电教作品评选活动。

(2)本次评选活动旨在全面展示阜阳市电教作品创作的必威体育精装版成果，选拔出具有创新性、实用性和推广价值的优秀作品。评选活动得到了全市各级各类学校的积极响应，吸引了众多优秀电教作品参评。这既是对阜阳市电教工作的一次全面检阅，也是对广大教师和教育工作者辛勤付出的肯定。

(3)阜阳市电教作品评选活动自启动以来，得到了社会各界的广泛关注。此次评选活动的成功举办，对于推动阜阳市电教事业的发展，提升教育教学质量具有重要意义。通过评选活动，将进一步激发广大教师和教育工作者在电教领域的创新热情，为我国教育信息化事业贡献力量。

2.评选目的

(1)深入贯彻落实国家关于教育信息化的战略部署，推动电教作品创作与应用的深度融合，旨在提升教育教学质量。通过评选活动，选拔出一批具有创新性和实用性的优秀电教作品，为教育工作者提供有益的参考和借鉴。

(2)激励广大教师和教育工作者积极参与电教作品的创作与创新，培养一批在电教领域具有较高素养和实践能力的专业人才。评选活动将为电教工作者搭建一个交流与学习的平台，促进教育技术的推广和应用。

(3)提高公众对电教作品的认知度，推广电教产品在教育教学中的成功应用案例，进一步丰富教育教学资源。评选活动旨在树立电教作品的典范，推动电教产品与教育教学的有机结合，为我国教育信息化事业发展注入新的活力。

3.评选意义

(1)阜阳市电教作品评选活动对于推动教育信息化进程具有重要意义。通过评选，可以激发教师和教育工作者对电教作品创作的热情，促进教育教学手段的现代化，为提升教育教学质量提供有力支持。

(2)评选活动有助于挖掘和推广优秀电教作品，为教育工作者提供丰富的教学资源，促进教育资源共享。同时，通过评选，可以树立电教作品的典范，引导教师和教育工作者关注电教作品在教育教学中的应用，推动教育信息化的全面发展。

(3)阜阳市电教作品评选活动对于提升公众对电教作品的认识和重视程度具有积极作用。通过展示优秀电教作品，可以增强社会对教育信息化的关注，为电教事业的发展营造良好的社会氛围，助力我国教育信息化事业的持续进步。

二、评选组织

1.组织机构

(1)2025阜阳市电教作品评选活动由阜阳市教育局主办，旨在加强教育信息化建设，提升教育教学质量。组织机构包括评选委员会、评审小组和秘书处。评选委员会负责统筹规划、组织实施评选工作，评审小组由教育专家、学者和一线教师组成，负责对参评作品进行评审，秘书处则负责评选活动的日常事务和协调工作。

(2)评选委员会由阜阳市教育局局长担任主任，各相关部门负责人担任委员。评选委员会下设办公室，负责评选活动的具体实施。评审小组由来自不同学段、不同学科领域的专家组成，确保评选的公正性和权威性。秘书处则由教育局相关科室负责人和工作人员组成，负责评选活动的宣传、报名、作品收集、评审结果公示等工作。

(3)组织机构在评选过程中严格执行相关规定，确保评选活动的公平、公正、公开。评选委员会对评选工作进行全面监督，评审小组对参评作品进行严格评审，秘书处对评选活动进行细致的组织和协调。通过多方协作，确保评选活动顺利进行，为阜阳市电教作品创作提供有力支持。

2.评委组成

(1)评委组成方面，2025阜阳市电教作品评选活动邀请了来自全国各地的知名教育专家、学者以及一线优秀教师。其中包括大学教授、教研员、特级教师等，他们在教育信息化领域具有丰富的理论知识和实践经验。

(2)评委团队涵盖了不同学科领域，确保了评选活动的全面性和专业性。评委们来自语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，他们的专业背景和教学经验为评选工作的公正性提供了有力保障。

(3)此外，评委团队还包括了教育信息化领域的知名企业代表和行业专家，他们能够从技术角度对电教作品进行评估，确保评选结果既符合教育教学需求，又具备技术先进性。评委们的专业素养和丰富经验，为评选活动的权威性和公正性奠定了坚实基础。

3.评选流程

(1)评选流程首先包括作品的征集阶段，面向全市各级各类学校及个人开放，鼓励广大教师和教育工作者积极参与。征集工作通过线上线下相结合的方式进行，确保作品覆盖面广泛，并设立专门的报名和提交平台，方便参评者提交作品。

(2)作品征集完成后，进入初评阶段。初评由评审小组负责，对提交的作品进行初步筛选，包括作品内容的合理性、创新性、技术实现等方面。初评阶段将筛选出符合评选标准的作品进入