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地理教育活动实施策略研究

目录

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、地理教育活动的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1地理教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2地理教育活动的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3地理学习理论在活动中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、地理教育活动实施策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1地理教学活动的设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.1活动目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1.2活动内容的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1.3活动形式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2地理教学活动的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.1教学情境的创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.2教学方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2.3学生参与度的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3地理教学活动的评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.1评价标准的制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.2评价方法的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.3.3评价结果的反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4案例讨论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

五、地理教育活动实施中的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.1.1教师专业能力的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.1.2教学资源的匮乏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.1.3学生学习兴趣的调动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.2对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2.1提升教师专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2.2优化教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.2.3创设有效的学习环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、地理教育活动实施策略的实践应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.1实践应用的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

6.2实践应用的过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．