读《童年》有感真题10篇 .pdf

读《童年》有感通用10篇

读《童年》有感通用10篇

读《童年》有感1

童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的

桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联着名文学

家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母

亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外

祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖

父也破了产，便走上社会，独立谋生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经

走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，

就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过

自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到

爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，

教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要

擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成

样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活

和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同

一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿

辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个

世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事

件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在

生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，

就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读《童年》有感2

日前的一个下午，在图书馆的一角发现了许多小人书，其中就有

我儿时就看过高尔基的《童年》。

我翻开书页，书中活灵活现的黑白画面和一行行宋体字，映入了

我的眼帘，从而我的思绪也随着字里行间飘忽不定……

高尔基从小失去了父亲，母亲在外谋生，高尔基寄住在外祖母家，

由于家境穷困，高尔基只能一边上学，一边捡垃圾换钱给外祖母补贴

家用；他没有一件像样的衣服和鞋子，上学都是穿着他妈妈的鞋子和

外祖母的棉外套，更没有书包。就连学校的神父也嫌弃他穷买不起书

本，同学们都嘲笑他，可是高尔基好学不倦的精神很使我们很感动。

时隔30多年再来细读《童年》，两种不同的感受；儿时的我只能

粗略理解书中情节，仅仅对高尔基的遭遇深表同情；而今天的细读，

带着政治背景去更深层理解书中本意，更了解高尔基伟大的人格魅力。

时下孩子正好在学习关于高尔基的课文，把这书外借回家与孩子们分

享未尝不是件好事，好让生活在蜜罐里的孩子们明白今天的生活幸福，

珍惜幸福。感谢这书给我带来一个美好的下午。

读《童年》有感3

步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的

《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童

年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果

你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮

助妈妈工作！这本书告诉我们，要珍惜现在！

高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为

一位如此杰出的人，真是了不起！他发表过的文章数也数不清。高尔

基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长

篇小说《克里母。萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部

小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历

史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了

《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活

的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好！我认为，如果我们

在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说

过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好

的环境，是多么难得呀！所以我们不是更应该去努力吗？这本书告诉

我们，要把握未来！

每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，

去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大

家记得书中那句话吗？漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，

在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中

生活的诠释！

读《童年》有感4

主人公童年时期的生活十分悲惨，自从读了他的故事，我明白战

争是多么的罪恶，它会使人变成权利的奴隶。

主人公三岁丧父后，和