2025年山西中考历史一轮复习课件-++第三单元　二战后的世界变化.pptx

2025山西历史;大单元历史时序处添加历史事件对应教材图片，增强直观性，吸引学生注意力。;温馨提示：点击内容可跳转至相应页面。;教材单元概览;教材目录结构化;关键问题·析体系;关键问题2：围绕“经济发展和国际地位的关系”这一主题，自拟观点，结合所学加以论述或说明。

【示例】观点：国家实力影响世界格局的发展与演变。

论述：第二次世界大战后，美、苏两国经济、军事实力大增，双方展开了数十年冷战对峙的局面；苏联解体后，美国成为唯一的超级大国，企图建立以美国为主导的“单极世界”。中国通过改革开放，经济快速发展，国家综合国力显著增强，推动着全球治理朝着更加公正合理的方向发展。由此可见，各个国家、地区力量的此消彼长，不断冲击旧有的世界格局，推动新的世界格局的构建。;教材知识夯基础;背景;进程[2023.13，2022.

18（2）];进程[2023.13，2022.

18（2）];进程[2023.13，2022.

18（2）];进程[2023.13，2022.18（2）];表现形式;影响;知识点;欧洲的

联合[2024.19（3），2021.18（2）];欧洲的

联合[2024.19（3），2021.18（2）];欧洲的联合[2024.19（3），2021.18（2）];美国的发展;日本的崛起;社会保障制度的建立;社会保障制度的建立;2022年版课标内容要求;知识点;社会主义力量的壮大;苏联的发展与改革[2023.

13，2021.18（2）];苏联的发展与改革[2023.

13，2021.18（2）];苏联的发展与改革[2023.

13，2021.18（2）];2.东欧剧变苏联解体;苏联解体;【2022年版课标内容要求】认识中国特色社会主义建设的意义（家国

情怀）

（1）中国特色社会主义在理论和实践上的伟大创造与伟大成就，彰显了科学社会主义强大的生命力和社会主义制度的优越性，赋予科学社会主义崭新的时代内涵。

（2）创造了中国式现代化道路，不仅为中华民族伟大复兴开辟了光明前景，也拓展了发展中国家走向现代化的途径。

（3）中国特色社会主义创造了人类文明新形态：促进物质不断丰富，又增强人民的精神力量；造福中国，又惠及世界，为人类文明进步带来了新希望。;知识点;万隆会议[2024.19（3），2020.

19（3）];非洲民族独立运动（2023.13）;纵横联系克重点;国家;国家;;【解析】根据材料信??并结合所学知识可知，马歇尔计划是第二次世界大战结束后，美国对被战争破坏严重的西欧各国进行经济援助、协助重建的计划，美国真实目的是通过马歇尔计划控制西欧，并借此对抗苏联，D项正确。

;2.[2024山西19（3）题7分]

【时势·重构国际秩序】

请从下面时间轴上选择三例相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）;【答案】【示例】观点1：团结合作有利于维护和平促进发展。

论述：二战后，美国推行霸权，在亚太地区挑起争端，威胁到新中国的国家安全，中国人民志愿军奔赴前线，抗美援朝、保家卫国，与朝鲜军民并肩作战，打破了美军不可战胜的神话，取得了抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，维护了亚洲和世界的和平。亚非国家为了谋求完全独立与经济发展，1955年在印尼召开万隆会议，针对帝国主义破坏会议的阴谋，周恩来提出“求同存异”方针，倡导国家间的合作团结，促进了会议的圆满成功，加强了亚非各国的合作与交流。西欧各国吸取历史教训，1967年成立欧共体，倡导加强各国在经济领域的合作交流，促进了欧洲的一体化进程，提高了欧洲各国的经济水平和国际地位。

由此可见，各国要以互利共赢为目的加强合作交流，共同促进世界和谐发展。;观点2：国家实力的变化推动了国际格局的演变。论述：略。

评分说明：观点正确得1分，选择三个史事紧扣观点进行有理有据的论述得6分，共7分。观点不正确或没有作答不得分，论述不足依次酌情

赋分。;;;根据材料二，举例说明二战后“世界出现两极格局的同时，多极化的潜流一直在涌动。”;命题点;【解析】根据材料关键信息“杜鲁门主义”“马歇尔计划”“华约成立”“苏联解体”可知，材料反映了二战后两极格局的形成与瓦解，材料中“埃及成立共和国”“非洲独立年”“纳米比亚独立”，反映了二战后非洲民族解放运动高涨，最终摆脱殖民主义的枷锁，材料中“欧共体成立”“日本成为资本主义第二经济大国”，反映了二战后资本主义格局的新变化，因此时间轴主要梳理了二战后两极格局形成至瓦解期间的世界重大史事，反映了“两极格局下的世界”这一主题，A项符合题意。亚非拉国家的新发展和战后资本主义新变化只能反映这一时期的部分重大史事，主题概括不全面，排除B、D两项；20世纪八九十年代，和平与发展成为时代主题，世界经