2021知到答案 对外汉语教学法 必威体育精装版智慧树满分章节测试答案.pdf

第一章单元测试

1、多选题：

对外汉语教学法的理论支柱有

选项：

A:中国文化要素

B:心理学原理

C:教育学和教育心理学原理

D:语言学原理

E:跨文化交际知识

答案:【中国文化要素;心理学原理;教育学和教育心理学原理;语言学原理】

2、单选题：

斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出

选项：

A:S-R理论

B:S-R-S理论

C:S-（AT）-R理论

D:“i+1”理论

答案:【S-R-S理论】

3、单选题：

以下说法不正确的是

选项：

A:语言学原理中机械语言学家认为各种语言都拥有同样的语法

B:巴普洛夫提出了“教育适应自然”的观点

C:功能法教学流派以交际功能为纲，强调语言的社会性

D:汉语学习强调语言，文化可以后来补充，并不是学习语言的必备因素

答案:【巴普洛夫提出了“教育适应自然”的观点】

4、单选题：

面对外国留学生，以下做法不正确的有

选项：

A:汉语有自己的特点，教授外国学生时应该从外国学习者的观点出发，而不是中

国人的心理特点出发

B:教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法

C:语音教学时可以利用吹蜡烛吹纸片的方法帮他们感受送气不送气的区别

D:分班把“亚洲脸”的同学分在一起是不合适的

答案:【教授泰国学生的时候我们可以采取一样的教学方法】

5、单选题：

以下说法正确的是

选项：

A:汉字对于留学生来说就是画画，只要教他们“画”汉字就可以了

B:对中国少数民族同胞，我们也需要像对待外国学生一样进行教学

C:东亚学生在学习语音时呈现相同的趋势

D:汉字问题对韩国学生来说也是大问题，同样需要严肃对待

答案:【汉字问题对韩国学生来说也是大问题，同样需要严肃对待】

第二章单元测试

1、单选题：

课堂教学的四个基本要素是：

选项：

A:教材编写、教学环节、教学步骤、教学行为

B:教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为

C:教学单位、教学环节、教学步骤、教学反馈

D:教材编写、教学环节、教学步骤、教学反馈

答案:【教学单位、教学环节、教学步骤、教学行为】

2、单选题：

测量与评估教学结果的目的是：

选项：

A:为评定教师的优秀等级提供参考

B:发现教学问题并进行补救

C:其余答案均不正确

D:划分学生的语言能力水平

答案:【发现教学问题并进行补救】

3、多选题：

精讲多练的教学原则主要指：

选项：

A:学生的练习时间多

B:学生的练习形式多

C:教师在课堂上讲授的内容要少而精

D:教师的讲授语言要简单扼要、通俗易懂

答案:【学生的练习时间多;学生的练习形式多;教师在课堂上讲授的内容要少而

精;教师的讲授语言要简单扼要、通俗易懂】

4、判断题：

影响教学正常进行的活动不属于教学行为的范畴。

选项：

A:对

B:错

答案:【对】

5、判断题：

教师在教学时要充分考虑学生的个体因素，比如日本、越南、韩国、朝鲜等国家，

适合采用读写领先，听说跟上“”的方法进行教学。

选项：

A:错

B:对

答案:【错】

第三章单元测试

1、单选题：

面对无汉字文化背景的留学生，我们可以选择的课本是

选项：

A:标准汉语教程

B:基础汉语课本

C:发展汉语

D:魅力汉语

答案:【发展汉语】

2、单选题：

挑选课程教材前需要做的工作不包括

选项：

A:按照课程类别进行类比

B:选择适合教师教学方法的教材

C:挑选和整理教材

D:选择别人用得好的教材

答案:【选择别人用得好的教材】

3、单选题：

了解教学对象不包括

选项：

A:揣摩每一个学生的性格特点

B:了解学生的受教育程度

C:了解学生的国家

D:分析班级结构

答案:【揣摩每一个学生的性格特点】

4、判断题：

同样教授初级阶段的外国学生，只要是同样母语背景，男女老少都可以使用相同

的教学方法

选项：

A:对

B:错

答案:【错】

5、单选题：

教学过程的五大环节不包括

选项：

A:准备教具

B:新课导入

C:课堂总结

D:旧课复习

答案:【准备教具】

第四章单元测试

1、单选题：

在语音教学的环节需要向学生传授的内容主要有：

选项：

A:其余选项均对

B:韵律

C:汉语拼音方案

D:语流音变

答案:【其余选项均对】

2、判断题：

在进行前后鼻音韵母的教学时，最重要的是明确韵尾的差异，不需要对前边的元

音进行区别。

选项：

A:对

B:错

答案:【错】

3、单选题：

对母语无声调背景的学生来说，哪个声调的学习是最难的？