【初中 语文】第17课《短文两篇——爱莲说》课件+2024—2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;爱莲说;学习目标(课时一）;代著名的唯心主义哲学家。字，湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲;“说”：

古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

“爱莲说”

——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理;正音;1、老师示范读，听准字音，注意语气语调。

2、自由朗读;结合注释，利用工具书，自

主学习文言词句，疏通文意。

;水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人

甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不

染，濯清涟而不妖，中通外直，

不蔓不枝，香远益清，亭亭

净植，可远观而不可亵玩焉。;予谓菊，花之隐逸者也；

牡丹，花之富贵者也；莲，花之君

子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有

闻。莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。;阅读探究（小组合作）;莲;课堂检测;学习目标（第二课时）;出淤泥而不染

濯清涟而不妖

中通外直

不蔓不枝

香远益清

亭亭净植

可远观而不可亵玩焉;我们知道了作者之所以爱莲，不仅因为莲花的姿态美丽，更是因为莲花的高洁、庄重、正直、芳香、清高的品格。那么我们该用怎样的感情来朗读这一个长句呢？

（）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

;本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？;陶渊明为什么独爱菊花？;合作探究;“托物言志”;下列关于《陋室铭》《爱莲说》的判断不准确的一项是()

A.《陋室铭》选自《全唐文》，作者刘禹锡是唐代著名文学家。

B.《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋哲学家。

C.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，这种文字一般都是用韵的，但它并没有发展成一种文体。

D.“说”是古代的一种文体，可记叙、议论、抒情，但一般以议论为主，相当于现在的“杂文”。;