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教育经验交流：不要剥夺孩子感

受世界的权

Exchangeofeducationalexperience:dontdeprivechildrenoftheright

tofeeltheworld

(经验材料)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-041940

汇报体会|ReportingExperience

经验材料

教育经验交流：不要剥夺孩子感受世

界的权

说明：汇报本身就是工作的一部分，也是信息共享的一种方式。对于领导来说，希

望能够掌握各项工作的进度，听取汇报是重要的手段之一。只知道闷头做事会导致

信息闭塞，有时候信息更新不及时，会导致自己的工作白费。本内容可以放心修改

调整或直接使用。

近日看到莫言的《用耳朵阅读》感慨颇深。一个处在缺少书本的贫困山村的

孩子有多么的可怜啊！他们没有包装精美的课外书，看不到电视网络带来的精彩

世界；但是他们又多么的幸福，因为他们可以用自己的眼睛去看世界，用自己的

耳朵去听世界，用自己的手去抚摸世界，用自己的心去感受世界——

现在的孩子宛如一只只金丝雀，被关在舒适的鸟巢中，享受安逸的生活。人

们只看到他锦衣玉食，花衣美服，却没有人知道他们离开大自然的悲哀，离开天

空的苦痛。

小的时候生活在农村是我最大的幸福。那时候，家里种地，爸爸养了马和牛。

我和弟弟在夏天的午后，去给小马梳理鬃毛，小马眯着眼睛幸福的样子让我们特

别的满足。家里还有一头大奶牛，我们最喜欢它了，你骑上它的背感觉好温暖，

搂着它的脖子，看着它笑眯眯的眼睛，感觉那么亲切。农忙的时候，每到周末我

们定会和大人们一起去田里，大人们除草，我们就满地是抓小虫，藏猫猫——渴

了掬一泓清泉，累了躺在大地的怀抱酣然入睡，一觉醒来，或许已经日落西山，

那又如何呢？正好坐上老牛车，任老牛车“吱吱扭扭”的唱着歌儿一路载我们回家。

那时我们都极喜爱坐牛车，那头温和的老奶牛真的很可爱，就像我们的亲人。每

次坐车我和弟弟定有一个要爬上老牛的脊背，搂着老牛的脖子幸福的伴着牛车的

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汇报体会|ReportingExperience

经验材料

“吱呀”声，踏着最后一抹夕阳，幸福的走进梦乡。而老爸呢？绝不会因为我们这

样而生气，更不会担心的战战兢兢。让我们觉得好自由，好幸福。也让我和弟弟

越加的放肆。（后来，老爸在山村里第一个买回来四轮车，坐着与老牛车相比风

驰电掣般的四轮车我却在也没有体会到那种恬静的乡村气息了。）

我家前面有一条小河，河水悠悠的唱着欢快的歌。每当雨季来临，小河的水

很肥的时候，我们就会穿着老爸买来的漂亮雨靴，到河里去趟水。赶到天气很暖，

通常那漂亮的雨靴就会下岗了，因为我们更喜欢光着脚在水里走来走去，光滑的

鹅卵石在脚下的感觉好像奶奶轻轻的瘙痒，我们一边拎着裤脚，小心的在河里嬉

戏，一边忍不住笑声，那笑声随着小河流淌在小村周围。待到玩累了，在河边坐

下，挖一块泥巴做掴炮，（也就是一块正方体的泥巴中间扣空了，然后在使劲的

甩到地上，谁的声音大，谁的炮响了以后漏的洞大，谁就会赢得别人的一块泥巴

用来补漏洞）掴炮此起彼伏的“咣咣”声就会在一次的让我们幸福的不得了。

我是个特别喜欢水的人，夏天的时候，每当下雨，我都会在窗边伸手去接雨

水。由于我小的时候身体不好，大人们通常不会放我去淋