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教育新理念培训心得体会

Experienceintrainingneweducationalconcepts

(教育心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-016708

心得体会|Experience

教育心得体会

教育新理念培训心得体会

说明：心得体会是指一种读、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

《教育新理念》是一本由袁振国编写的书籍，以生动形象的语言、丰富贴切

的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。下面

是带来的教育新理念培训心得，希望大家喜欢。

：教育新理念培训心得

面向未来的社会，是学习型的社会，面向未来的学校，我们每一位教师都必

须是一名学习型的教师。学习型的教师，能善于获取、创造、转移知识，并以新

知识为指导，勇于修正自己的不足之处;并且不断超越自己，培养全新、前瞻、

开阔的思维方式。教师必须转变角色意识，把更多的教学活动让位于学生，设计

丰富多彩的、有尽可能多的学生参与活动，创设具有吸引力、感染力的真实情境，

打开一条“让学生主动走向知识的通道”。

新课程倡导“一切为了学生的发展”，为教学服务，而不是一定恪守以往的常

规秩序，应当根据学生发展的需要来调整教学策略，有些课虽然没有完成任务，

但学生在某一方面获得了充分发展，也应当给予肯定。课程改革要改变过于强调

知识传授的倾向，但不是不要传授，必要的概念还要讲，但是学生自己探索解决

的问题，要给学生提供机会，让学生自己去解决,是在现今的教育中对学生创新

能力的培养。在教师的角色上主要讲述教师是学习者、发现者、欣赏者，教师

是开发者、引导者、组织者，教师是研究者、反思者、创造者这三个方面。

结合《数学》课程，在课改的教学中有许多新的变化，这就需要我们课改实

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心得体会|Experience

教育心得体会

验教师认真从学习课改的教育理论，从学生出发培养学生科学探究的能力和自己

角色灵活转变入手。

一、学习课改的教育理论。

任何实践都应有理论的指导，没有理论的指导是盲目的，缺乏科学性的。作

为一名课改实验教师，应深深懂得这次自己所肩负的任务的重量，所以在教学实

际中，应不断的学习，提高自己的业务理论水平。

《课标》中指出：数学课程要面向全体学生。为每个学生提供公平的学习机

会与有效的指导，要充分考虑到每个学生各方面的差异，这既体现了义务教育的

公平性原则，保证每个学生有平等的接受教育的权利，也反映了现代数学教育面

向全体的思想。

学生是数学学习的主体。要实现学生在数学学习中的主体地位，关键是要转

变教师的学生观，重新定位课堂教学中的师生关系。学生学习方法与能力、学习

态度与价值观的培养，往往需要通过学生在参与探究活动中体验与感悟，而不是

简单地通过教师的讲授就可以实现的。所以学生的参与性和主体性是必须体现的。

教师要建立学生的语文学习要以探究为核心的理念。因为探究既是小学生语

文学习要达到的目标，又是小学生学习语文的主要方式，真正实现学生的数学素

养的有效途径。

还有课程的内容要满足社会和学生双方面的需要;课程要具有开放性;把对学

生的多样化评价引入课程等。这些可以说是数学课程的新理念，当然是在前人教

学的基础上发展与探索出来的