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教师校本研修心得体会

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(心得体会)

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日期：____________________

编号：YB-BH-067979

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工作心得体会

教师校本研修心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

一名优秀的教师既是好的教书匠也是好的学习者。他只有不断地学习、吸收

养料，才能源源不断地向学生灌输知识和学习的能力。而校本研修工作在推动新

课改和促进教师专业发展的重要作用方面可谓功不可没。我在校本研修学习中，

始终让教研与教育教学紧密结合，既让教研与教育教学相互促进，又减轻了自己

的工作负担。下面我就自己的校本研修学习过程，谈点体会：

首先，教研从课堂上来。在我看来，教学即教研，让教研的时间从课堂上来。

解决教研时间问题，我认为课堂教学不是简单操作，而是运用艺术，充满智慧的

过程。而课堂教学的艺术和智慧要靠教师即时的观察、分析、判断、思考。换句

话说，也就是要靠教研来获得。所以，教学过程本身也是教研过程。我就是在课

堂上采取边教边研的形式，这样更有利于及时发现问题，解决问题，让教研更具

实效。我体会到：学会教学即教研，其最大的优点在于，在不增加自己额外负担

的前提下，增加了教研的机会和时间，让课堂教学更具实效。

其次，教研从生活中来。事实上，教研的资源在教师的生活中无处不在，无

时不在。只要我们做有心人，善于发现，勤于思考，教研可以随时随地进行。比

如，当我们在路上看到一个小孩不小心摔跤始终不肯起来，非得要母亲或父亲去

扶她起来时，我们就该想到：现实教学过程中很多教师总是过多表扬，一味赏识

学生，正是当前很多教师在教育教学中普遍存在的现象。这样导致学生经常处在

一片“好好好”的赞扬声中，看不到自己的缺点，特别是留守学生，助长了他们骄

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工作心得体会

傲自满的情绪。

第三，教师要勤于动笔。有人说得好，一名优秀的语文教师至少是一个蹩脚

的作家。这句话说得好，是啊!教师口口声声要求学生认真写作文，写出好作文，

然而教师都不以身作则，带头写出优美的文字，那又怎么能让学生信服呢?认识

到这一点，现在通过研修学习，我又开始爱上看书写文章了。不管是生活随笔或

是教学浅见，我都在尽力地书写，书写的不仅是自己的人生，还有自己学生的喜

怒哀乐。

第四，听、评课。每周坚持至少听1——2节课，同时作好听评课记录，课

后及时与授课老师进行反馈。每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂

的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂

课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验

老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方

注意些什么细节。

第五,校本研修伴我人生成长。校本研修是学校工作永恒的主题，是学校发

展的不竭源泉。教师的成长是学校得以生存的支柱，我从中感受成长。

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