第6课 戊戌变法（说课稿）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册.docx

第6课戊戌变法（说课稿）--2024-2025学年浙江省部编版历史与社会八年级上册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课以“戊戌变法”为主题，旨在帮助学生了解戊戌变法的发生背景、过程及其历史意义，培养学生对近代中国历史变革的认识和分析能力。通过本节课的学习，使学生认识到改革的重要性和复杂性，激发学生热爱祖国、勇于探索的精神，为后续课程打下坚实的基础。本节课内容紧密结合教材，注重知识传授与能力培养相结合，以培养学生的历史思维和综合素质为核心。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括历史思维、文化理解与传承、家国情怀三个方面。通过戊戌变法的学习，培养学生运用历史视角分析历史事件的能力，提高历史思维的严谨性和批判性。同时，加深学生对传统文化的理解，认识到改革对文化传承的影响。此外，通过戊戌变法中仁人志士的家国情怀，激发学生的爱国情感，培养担当民族复兴大任的时代新人。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了近代中国的历史背景，包括鸦片战争、洋务运动等，对近代中国的社会状况有了初步的认识。此外，学生对戊戌变法之前的维新思想也有所了解，为深入学习戊戌变法奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对戊戌变法这一历史事件充满好奇，对历史人物和历史事件有较高的关注度。学生在分析历史事件时具备一定的逻辑思维能力，喜欢通过讨论、探究的方式学习。此外，学生善于利用网络资源和图书馆资料，自主查询和整理信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习戊戌变法过程中，可能会对以下方面感到困难：如何从大量历史资料中提炼关键信息，把握戊戌变法的核心内容；如何结合时代背景，理解戊戌变法的意义和影响；如何运用历史思维，分析戊戌变法失败的原因及其对后世的影响。这些困难需要教师在教学过程中给予针对性的指导和引导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《历史与社会》八年级上册教材，以便于学生跟随课堂进度自主学习。

2.辅助材料：准备戊戌变法相关的历史图片、时间线图表、历史纪录片片段等，以增强学生对历史事件的理解和兴趣。

3.教室布置：根据教学需要，将教室划分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享学习成果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布戊戌变法的背景资料和预习提纲，要求学生预习相关内容。

设计预习问题：设计问题如“戊戌变法的主要内容和影响是什么？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习提纲，阅读教材和相关资料，初步了解戊戌变法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示戊戌变法的纪录片片段，引发学生对历史事件的兴趣。

讲解知识点：详细讲解戊戌变法的时间、地点、主要人物及改革内容，强调其在中国近代化进程中的地位。

组织课堂活动：分组讨论戊戌变法失败的原因，每组选代表汇报讨论成果。

解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分析戊戌变法失败的原因。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，与同学和老师进行讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生系统掌握戊戌变法的知识。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

合作学习法：通过分组讨论，提高学生的沟通和表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置有关戊戌变法的论述题，要求学生结合所学知识进行分析。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步研究。

反馈作业情况：批改作业，对学生的作业进行评价和反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成论述题，深化对戊戌变法的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业，发展独立思考能力。

反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于理解戊戌变法的背景、过程及其历史意义，以及分析其失败的原因。通过上述教学实施过程，学生能够深入掌握戊戌变法的知识，并能够在实践中运用所学，培养历史思维和分析能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《戊戌变法档案