第4课《试种一粒籽》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）.docx

第4课《试种一粒籽》（说课稿）-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版（五四制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过《试种一粒籽》这一教学内容，引导二年级学生了解植物的生长过程，培养他们热爱生活、关注自然、珍惜劳动成果的情感。同时，结合道德与法治教育，让学生懂得与他人合作、分享快乐，增强团队意识，提高学生的实践操作能力和观察分析能力。教学内容紧密联系学生生活实际，注重培养学生的动手能力、观察能力和合作精神，使学生在实践中学会关爱自然、关爱他人。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过种植活动，让学生在亲身体验中了解植物生长的基本过程，激发探索自然的兴趣。

2.增强学生的法治意识，通过合作种植，让学生学会遵守规则、尊重他人，培养良好的合作精神和团队意识。

3.提升学生的道德品质，教育学生爱护植物、珍惜资源，养成关爱自然、保护环境的行为习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：引导学生掌握植物生长的基本条件和过程，理解合作的重要性。

难点：如何让学生在实际操作中感受到合作种植的乐趣，并从中体会到道德与法治的价值。

解决办法：

1.利用实物教学，准备植物种子、土壤等材料，让学生亲自动手种植，直观感受植物生长过程，突破对生长条件的理解。

2.设计小组合作活动，让学生在种植过程中相互配合，共同完成任务，通过实践体验合作的重要性。

3.结合故事讲述，引入道德与法治元素，让学生在合作中学会尊重、遵守规则，培养良好的行为习惯。

4.在课后进行跟踪指导，关注学生的种植情况，及时给予反馈和指导，帮助学生解决种植过程中遇到的问题，确保教学目标的实现。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册统编版教材。

2.辅助材料：收集植物生长过程的图片、视频，以及与合作种植相关的案例资料。

3.实验器材：准备种子、花盆、土壤、水壶等种植所需材料。

4.教室布置：划分种植操作区，设置合作种植小组的讨论区，确保教学环境有序。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示一颗已经发芽的种子，引发学生对植物生长的好奇心。接着提问：“你们知道这颗种子是如何长大的吗？”引导学生思考并回答，从而自然过渡到本课的主题《试种一粒籽》。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解种子生长的基本条件，如土壤、水分、阳光等，并展示相关的图片和视频资料。接着，介绍合作种植的重要性，通过案例分析，让学生理解在种植过程中如何遵守规则、尊重他人。最后，引导学生思考如何在生活中实践道德与法治的理念。

3.巩固练习（10分钟）

教师组织学生进行小组合作种植活动。每个小组分配种子、花盆、土壤等材料，按照所学知识进行种植。在活动过程中，教师巡回指导，确保学生掌握正确的种植方法，并观察学生是否能够遵守规则、合作完成任务。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请各小组分享种植过程中的体会和收获，总结合作种植的重要性和道德与法治在实践中的体现。同时，强调种植过程中的注意事项，如浇水、施肥等。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：要求学生回家后，观察自己种植的植物生长情况，记录下来，并在下一节课上与同学分享。同时，鼓励学生在家中尝试与他人合作完成一项任务，体验合作的乐趣。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握植物生长的基本条件，如土壤、水分、阳光等，并能将这些知识应用于实际种植过程中。

2.实践能力：通过亲自动手种植，学生的实践操作能力得到提升，能够独立完成种植任务，并学会观察植物生长过程。

3.团队合作：在合作种植活动中，学生学会了与他人协作，共同完成任务，培养了良好的团队精神和合作意识。

4.道德素养：学生在种植过程中，学会了遵守规则、尊重他人，养成了良好的道德行为习惯。

5.法治观念：学生理解了合作种植中的法治元素，如遵守规则、公平竞争等，提高了法治意识。

6.环保意识：学生通过种植活动，认识到保护环境、珍惜资源的重要性，自觉养成了关爱自然、保护生态的良好习惯。

7.观察能力：学生在记录植物生长过程和分享观察心得中，锻炼了观察能力和表达能力。

8.学习兴趣：学生对植物生长和道德与法治教育产生了浓厚兴趣，激发了主动学习的动力。

9.生活实践：学生将所学知识应用到家庭生活中，与家人共同完成家庭种植任务，提高了生活实践能力。

10.自我管理：学生在种植过程中，学会了自我管理和自我监督，养成了良好的学习习惯和生活习惯。

总体来说，学生在《试种一粒籽》这一课的学习中，不仅掌握了学科知识，还在实践中提升了综合素养，为未来的学习和发展打下了坚实基础。

七、教学反思

这节课《试种一粒籽