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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,(1)班的李明提议在比赛前一天把(2)班的话剧道具损坏。对此,你认为(??)。
A.班级竞争中可以使用一些小手段
B.班级间的竞争必须使用正当方式
C.损坏道具可以考验(2)班的真实水平
2.张明说,我们班是最优秀的,学校中(??)。
A.成绩最好的班级才值得我们学习
B.比我们班强的项才值得我们学习
C.每个班级都有值得我们学习的地方
3.班规是由谁制订的(??)。
A.老师
B.校长
C.大家
4.下列(??)行为是在给父母添麻烦。
A.把学习用品带起,不让父母给我送
B.不吃过凉、过辣的食物
C.在同学家玩到天黑
5.哪位同学违反了班规(??)。
A.刘明看见张建往地上扔纸团,他也跟着扔。
B.新老师来上课刘敏积极回答问题。
C.李宁帮助同学辅导功课。
6.关于班徽,下列哪种说法是正确的?(??)
A.我们学校每个班的班徽都是一样的
B.每个班的班徽是各具特色的
C.我们班的班徽可以照抄照搬其他班的
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???)。要为父母(???),就从学做一个(???)的孩子开始吧。
2.有了为家庭(???)的精神,我们就会处处为(???)着想,(???)做力所能及的事情,才不会认为家庭事务只是大人的事情。
3.(???)之间相互陪伴、相互关心、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
4.班规的制订不是一件(???)的事情,我们必须掌握制订班规的程序和方法。
5.班级与班级之间既有(?????),也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
6.家人之间的相互(???),相互(???),相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.四年一班的班规由班主任一人制定就行了。(??)
2.班徽是一个班级的标志。??(??)
3.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。(??)
4.妈妈不让王欢帮着做家务,只让他认真学习。??(??)
5.他们班表演的节目太精彩了,我们班发出了热烈的掌声。(??)
6.我们只要掌握做家务的本领就可以了,不用积极主动地做家务。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.我会连。
国有?校纪
校有?班规
班有?国法
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共32分)
1.说一说自己所在的班有什么优点和不足?
2.新学期布置“文化墙”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?
3.
小华经常在家做家务,除了能减轻家人的负担,做家务还有什么好处?
4.你是怎样说服爸爸妈妈让你做家务的?
5.做家务有很多小窍门,请你说一说你知道的家务小妙招吧,与大家交流分享一下!
七.辨析题(共1题,共6分)
1.为什么班级竞争要使用正当的方式?
八.材料题(共1题,共8分)
1.生活情景再现:
爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”
爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”
妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”
这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?
九.综合题(共2题,共11分)
1.观察图片,说说你的感受和体会。
2.图片中的同学在讨论如何做家务,你想对下面这些观点说些什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.烦恼;解愁;懂事
2.负责;家庭;主动
3.家人
4.简单
5.合作
6.陪伴;关心
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.扫地;妈妈教我的;培养责任意识、提高动手能力;培养劳动技能;做饭;请教妈妈,让妈妈教我
六.简答题
1.优点比较团结,不足:自习课的时候不能安静的学习,会有个别同学讲话,合理即可。
2.(1)班与班相互交流文化墙的主题。(2)贴、画、写相互取长补短。(3)共同做好外墙卫生。
3.让我们形成良好的劳动态度;有助于我们形成良好的生活习惯;让我们增进对父母的理解,体会到家庭责任;让我们提高生活技能,增强自信心;为成年后的生活打下良好基础等。
4.自己想学习如何做家务,想让爸爸妈妈在家务方面进行指点,想写篇做家务的日记或者作文,希望爸爸妈妈同意并指导自己,想帮妈妈分担先工作,妈妈做家务辛苦了。
5.晒衣服的时候反过来晒,会让衣服少褪色,剥蒜的时候可以用刀拍一下就比较好剥了,等等,答案不唯一。
七.辨析题
1.班级之间的竞争也是有规则的,如果使用了不正当的方式,那就是对其他班级不公平,即便赢了也是不光彩
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