幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用现状及对策研究.doc

幼儿文学在幼儿园语言教育中的应用现状及对策研究

唐山市职业教育中心

【摘要】在幼儿园语言的教育中，教学的质量和教学的效率在很大程度上决定了幼儿园的教学质量，高水平高质量的幼儿语言教育能够为学生的语言素养和语言能力打下良好的基础。本文在关注幼儿园语言教育现状的同时，特别关注幼儿文学在幼儿园语言教学中的应用和对策。

【关键词】幼儿文学学前教育语言教学

在当前的幼儿语言教学之中，学龄前教育工作者开始将更多的目光投注到幼儿文学领域之中，逐步认识到幼儿文学在幼儿语言教育之中的突出作用，为学生的语言素养的提升打下坚实的基础。在实践之中可以发现，在现有的幼儿园教育之中，幼儿文学已经作为重要的幼儿语言教育素材被应用于幼儿的语言教学之中，但在使用之中仍然存在着一定的问题需要解决。

一、幼儿文学的作用

在幼儿语言教育之中，幼儿文学是非常重要的审美教育的素材。对于儿童来说，培养对于美的感知，体验文学的美感是养成良好的审美能力和文学素养的必须。若未能在幼儿时期进行对于美感的培养，学生往往难以实现美感教育的目标。幼儿文学就是在培养美感的过程中最为有效的素材。幼儿文学是为儿童创作的文学作品，在进行创作时就考虑了对于儿童的审美培养的需要，因而可以最好地达成儿童的审美培育需求。

除了审美和文学素养的培养，儿童文学作品也能够很好地促进儿童想象力的培养。想象力是人类智力之中的重要组成部分，丰富的想象力可以极大地提升学生的思维活跃度，能够很好地开拓思维、提升智力，也因此，对想象力的培养是当前幼儿教育之中的重要一环。儿童文学作品通过创造出一个丰富多彩的世界，而提供给读者想象的空间。例如，作者创作和描绘的世界是奇幻色彩浓厚的童话世界，那么学生就能够尽情地相信故事主人公的生活环境、奇妙多彩的神奇生物。通过沉入故事之中并进行思维的发散，儿童的想象能力能够得到极大地提升，也能够感受到开拓思维、自由想象的乐趣。

二、儿童文学在语言教学中的应用

在当前的儿童语言教学之中，儿童文学作品已经成为重要的教学素材，受到了广大学龄期教育工作者的重视。但是在实际应用的过程中，教学工作者在语言教学领域仍然发现了不少问题需要解决。

首先是儿童文学作品的选择。当前市场上有着丰富多样的儿童文学作品，这些文学作品之中有的是在认真了解了儿