教科版四年级上册科学期末测试卷附完整答案【名校卷】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为钢尺没有（??）。

A.受到力?????B.断裂?????C.振动?????D.摩擦

2.下面说法正确的是（?）。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱

3.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（??）。

A.增大???B.减小???C.不变

4.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

5.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

6.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

二.填空题(共6题，共26分)

1.各种物体，只要（???）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（???）。

2.我们的各项生命活动都与（???）有关。

3.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

4.物体振动可以产生（???），并以（???）的形式向着（???）传播。

5.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

6.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.摩擦力会阻止物体的运动，我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。（??）

2.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

3.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（??）

4.我们无时无刻都在呼吸，除了睡觉时。（??）

5.一呼一吸算呼吸一次。（???）

6.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。?（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

七.综合题(共4题，共30分)

1.观察下图，完成下面各题。

能听到闹钟声音的是（???）号；不能听到闹钟声音的是（???）号；通过实验得知，声音能在（???）和（???）中传播；声音不能在（???）中传播。

2.下面是二胡、古筝、吉他等乐器让弦发生连续变化的方案。

（1）手指在一根琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短。

（2）调节这根弦的松紧程度。

（3）手指在弦上连续移动。

以上三种方法都是识别（???）的变化。

3.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

4.取一面鼓，在鼓上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，上下跳动，说明声音是由物体（???）产生。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变（???）（填“大”或“小”），两次听到的鼓声强弱（???）（填“相同”或“不同”）。

（3）用力按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑就不再跳动了，这说明（???）停止了，发声也停止了。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.B

6.B

二.填空题

1.振动；振动

2.食物

3.产生；消失

4.声音；声波；四面八方

5.三；臼

6.产生途径；叫声；声音

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。

六.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

3.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到