16.2 《六国论》课件-统编版高一语文必修下册.pptx

不好啦！我爸被举报啦！苏轼喊你救苏洵！

简介字明允，自号老泉。眉州眉山人，北宋散文家。据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。时人誉之为“王佐才”，与子苏轼、苏辙并称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，著有《嘉祐集》。

当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。——咏苏洵

苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读书，欧阳修在《苏允明墓志铭》中说道：“大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到47岁时，苏洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的《权书》《衡论》等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。1060年，苏洵已经51岁，才由韩琦推荐，担任秘书省校书郎（正九品上，刊正文章），后为霸州文安县主簿（从八品，掌管文书），官职低微，远离政治中心，壮志难酬。仕途不顺不受重用苏洵简介

苏洵接触社会较多，多次进京，眼界开阔，这使得他得以更深刻地洞察时弊和朝廷内部的矛盾，提高自身的政治认识，思想也更加独到。初次科举失败后，苏洵转而闭门研读《论语》《孟子》和韩愈等人的文章，此后的科举之路依旧不顺，他便潜心著述，写下了《权书》《衡论》《几策》等著名论著，《六国论》就出自《权书》，是苏洵的代表作品之一。苏洵的文章以论说文数量最多，成就最高，在思想上有独立见解，很少因袭前人，在艺术风格上格调高古，雄健奔放。但同时也存在着夸大不当，强词夺理之处，学习时应辩证看待。洞察时弊潜心著述苏洵简介

苏洵天资聪颖，但青少年时终日嬉游，不爱学习句读、属对和声律，然而这却是当时文人考取功名的主要途径，这为他今后屡试不第的遭遇埋下了伏笔。第一次参加科举落第后，苏洵终于开始自我检讨，发奋读书，欧阳修在《苏允明墓志铭》中说道：“大发愤，谢其素所往来少年，闭户读书为文辞。”数年后，苏洵进京参加科举，再次落第，次年举茂才异等不中，此后苏洵继续闭门苦读。直到47岁时，苏洵带着苏轼和苏辙进京应试，欧阳修非常赞赏他的《权书》《衡论》等文章，后来二子同榜应试及第，轰动京师。1060年，苏洵已经51岁，才由韩琦推荐，担任秘书省校书郎（正九品上，刊正文章），后为霸州文安县主簿（从八品，掌管文书），官职低微，远离政治中心，壮志难酬。仕途不顺不受重用作者简介

情景任务各位侦探：我们收到弹劾状：“举报！苏洵《六国论》歪曲历史，误解秦灭六国的史实！如果苏洵真的歪曲历史，为什么这篇《六国论》能够流传千古？拜托各位大神探查原因，并替苏洵写一份自陈书上报解除弹劾危机！

燕赵齐魏韩秦楚越第一课时

题目解说《六国论》“六国”指战国时代除秦国以外的燕、赵、韩、魏、齐、楚六个诸侯国。“论”是一种文体，以论证为主，其特点是善于析理。可分为政论和史论两种，政论用于发表对当时政治的见解和主张；史论通过评论历史，总结历史教训，为当时的统治者提供治国之鉴。本文是一篇史论。“六国论”就是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。

读文正音赂秦lù六国互丧sàng率赂秦耶shuài获邑yì思厥jué暴霜露pù草芥jiè与嬴yǔ洎牧jì殆尽dài当与秦tǎng悲夫fú为……之所wéi日削月割xuē苟以gǒu

文章结构壹第一段引出论题、主论点：弊在赂秦。贰第二段论证第一分论点——赂秦力亏，分析六国破灭直接原因赂秦导致力亏的结果。叁第三段论证第二分论点——不赂者以赂者丧，论证不赂者因孤立失去援助而破灭，深入论证不赂者灭亡也是赂的结果。肆第四、五段总结六国灭亡原因，并借古讽今，警告宋统治者勿蹈六国灭亡的覆辙。

研读文本第一自然段疏通文意段落大意第二自然段疏通文意段落大意第三自然段疏通文意段落大意第四自然段疏通文意段落大意第五自然段疏通文意段落大意

六国破灭，非兵不利①，战不善，弊在赂秦②。赂秦而力亏③，破灭之道④也。或⑤曰：六国互⑥丧，率⑦赂秦耶？1.兵：兵器利：锋利2.弊：弊病。赂：赠送财物，此处指向秦割地求和。3.亏：亏损。4.道：原因。5.或：不定代词，有人。6.互：相继。7.率：都。译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。贿赂秦国，自己的实力就亏