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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

2.下面不参与呼吸的器官是（??）。

A.肺?????B.胃?????C.气管

3.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

4.下列食物中含有脂肪多的是（??）。

A.西红柿????B.白菜????C.花生

5.在安静状态下每位同学一分钟的呼吸次数是（??）。

A.一模一样的??B.有一些差别??C.有很大差别

6.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

二.填空题(共6题，共20分)

1.在（???）的环境中，声音（???）传播。

2.飞行的子弹将物体击穿，踢飞的足球把玻璃打碎，呼啸的狂风将大树连根拔起，奔腾的江水驱动水轮转动…它们都具有（???）。

3.（???）可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作（???）。

4.吸气，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（???）的过程。

5.影响声音强弱变化的因素是（???）。

6.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

2.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（??）

3.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

4.被敲打后的音叉接触到水面后会水花飞溅，是因为音叉在振动。（?）

5.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

6.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将食物所含营养及相应的作用连一连。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么说“一个巴掌拍不响”？

2.科学的膳食原则是什么？

3.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.综合题(共4题，共34分)

1.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。

根据乐谱分析，需要准备（??）根试管。

1.小明准备的试管必须（??）。

A.长短粗细相同?????B.长短相同粗细不同?????C.长短不同粗细相同

2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（??）。

A.越来越多?????B.越来越少?????C.相同

3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（??）。

A.1厘米?????B.2厘米????C.3厘米

2.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。

从上面的数据中，我发现（???）每分钟呼吸次数是最少的，（???）每分钟呼吸次数是最多的。

3.写出图中各器官的名称。

4.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

①（???）；②（???）。

（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（???）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（???）的力，这个力叫（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.真空；不能

2.能量

3.消化器官；消化

4.氧气；肺

5.物体振动的幅度

6.mi；3

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

2.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食。

3.经常参加体育锻炼

七.综合题

1.6；A；A；A

2.平