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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷(中心小学).docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷(中心小学).docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们已经长大了,如果自己能做好事,就少让父母操心,做法正确的是(??)。

A.自己的事情自己做

B.写作业边玩边写

C.早上懒床不起床

2.你赞成下面的哪种做法(?)。

A.摄影比赛,为了让班级获得好成绩,小华把爸爸的作品拿来参赛

B.上周卫生评比,2班的检查员偷偷捡起了自己班地上的纸屑

C.十、一大合唱,我们班和5班联合表演《我和我的祖国》,获得了一等奖

3.“别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神,别忘了厨房里他们忙碌的身影”这段话告诉我们要感恩(??)。

A.父母

B.兄弟姐妹

C.叔叔阿姨

4.下列哪项活动可以促进班级间的共同发展?(?)

A.两个班级的同学互约去网吧打游戏

B.两个班级的同学因为卫生区里的一张纸而大打出手

C.两个班级联合开展优秀作文展评活动

5.下列做法不正确的是(??)。

A.常陪奶奶散步

B.常帮妈妈做家务

C.和妈妈闹矛盾,决定不理他

6.爷爷生病卧床不起,我应该(?)。

A.做作业没空管爷爷

B.陪爷爷,和他说些开心的事儿

C.躲进书房,装作没看见

二.填空题(共6题,共22分)

1.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是(???)。

2.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。

3.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为孩子,我们对家庭也要(?????)。

4.没有规矩,不成方圆。(?????)是班级共同生活的规则。

5.没有(???),不成方圆。国有国法,校有(???),班有(???)。

6.我们尝试着做(???),不仅能够减轻大人的(???),而且在动手的过程中,还会有许多(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们都是四年级小学生了,有什么事不必问爸爸妈妈了,自己做主吧!??(??)

2.班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快安全的学习和生活。(??)

3.我现在的任务是学习,家里的活不用我干。??(??)

4.班集体是一个温暖的大家庭,我们要弘扬班集体的优点,弥补班集体的不足。(??)

5.班级之间要通力使用,共创美好校园。??(??)

6.小明认为在班级生活中对自己有约束的班规可以不遵守。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题。

家庭幸福的秘诀??????????一整天都在开车,很辛苦

家务小妙招????????????家人之间的相互关心和陪伴

你做过的家务???????????拖地、整理衣物

老师很辛苦????????????顺着地砖的纹路扫地

妈妈是公交车驾驶员????????为了教我们知识,从早忙到晚

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共28分)

1.班里经常有人做的事情有哪些?

2.在四年级的其他班级中,你有没有发现值得我们学习的班级,有哪些值得我们学习的地方,请简要说一说。

3.你认为应当采取哪些措施,以督促同学自觉遵守班规。请把你的建议写下来。

4.你平时会做哪些家务,说一说做家务有哪些好处?

5.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。

观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。

你的看法是什么?

八.材料题(共1题,共5分)

1.读情境,回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁,正在读小学六年级,平时学习比较紧张,王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天,王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题,刘律师认为,虽然12周岁的小学生还未成年,但作为家庭中的一员,也应尽一份责任,做一些力所能及的事情,如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力,培养来成年人的责任意识。

从律师的话中,你明白了什么?

九.综合题(共2题,共10分)

1.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

2.如果长期沉溺网络游戏,将会给我们带来哪些危害?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.集体荣誉

2.坐沙发;倒杯茶

3.有自己的贡献

4.班规

5.规矩;校纪;班规

6.家务;负担;收获

三.判断题

1.×

2

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