教科版三年级上册科学期末测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下边图中的装置用于测量（??）。

A.气温?????B.风速?????C.降水量

2.如图所示，风扇可以给我们送风，主要是因为（??）。

A.风扇可以让周围的空气流动????B.风扇可以压缩空气????C.空气没有质量

3.我们要测量气温，必须带上（??）。

A.气温计?????B.风向标?????C.雨量器

4.（??）是测量降水量多少的装置。

A.雨量器?????B.风向标?????C.温度计

5.如图所示，在做自制“热气球”的实验时，需要做一个纸罩住蜡烛，这么做的目的是（??）。

A.让“热气球”保持结构完整????B.减缓空气加热的速度，使实验效果更明显???C.更集中地加热空气

6.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐，我们可以用（??）的方法使杯底的盐溶解。

A.搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

二.填空题(共6题，共22分)

1.如图所示的两杯水，同时放在同一向阳通风处。几天后观察，乙杯水量减少了，则减少的水是被（???）了。

?

2.生活中，我们常常会遇到（???）在一起的物质。

3.水蒸气、冰和水三者，水得到热量会变成（???），而水蒸气失去热量会变成（???）。

4.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

5.风向指风（???）的方向。如东南风是由（???）向（???）吹的风，箭头表示为：（???）。

6.温度通常用（???）来表示。

三.判断题(共6题，共13分)

1.酒精灯是一种加热的工具。（??）

2.用温度计可以测量空气的质量。（??）

3.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

4.观察云，可以观察它的形状和云量。（??）

5.空气，总是比水或石头要轻。（??）

6.利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.王老师拿热水壶倒了一杯热水后，把热水壶的木塞盖重新盖紧，结果不一会儿，木塞盖从热水壶口弹了出来。请同学们分析一下，热水壶盖被弹出来的原因。

2.请你说一说你对空气的认识。

3.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

4.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

5.天平和电子秤有什么区别？

七.综合题(共3题，共17分)

1.在研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以变化吗？他用注射器做了一个实验：

第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用于指堵住管口。

第二步：用同样大小的力向下压活塞。

我们观察到了以下现象：

（1）由下图可知，第（???）只注射器中装的是空气，第（???）只注射器中装的是水。

（2）从实验中，我们知道了（???）。

2.请你用自己想到的方法给下列物体归类。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

固体：

液体：

气体：

3.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.蒸发

2.混合

3.水蒸气；水

4.小；小

5.吹来；东南；西北；；

6.℃

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.热水壶中的空气受热体积膨胀，将木塞顶了出来。

2.空气看不见，摸不着，具有流动性，很轻，能占据空间。

3.因为空气会流动，把桂花的香气传播了出去。

4.天空状况；温度；湿度；风向；风速；降水量……

5.①天平测出的是等重量物体，测量的