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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是(??)。
A.同年级班级间只有竞争没有合作
B.同年级班级间不需要合作
C.同年级班级间竞争是正常的,但也需要合作
D.同年级班级间只有合作没有竞争
2.大人不放心我们做家务,这时你会(??)。
A.很生气
B.那就不做
C.用《一屋不扫,何以扫天下》的故事说服大人
3.我有办法了解父母工作的情况。不正确的是(??)。
A.访问家人
B.自己想象
C.实地考察
4.下面情境中,你认为正确的是:(??)。
A.“爸爸,这个药苦死了。我不吃!”
B.“妈妈,我不吃炒鸡蛋。”
C.“回家晚了,父母会担心。”
5.如果家中来客人,让你帮忙打扫,你应该(??)。
A.热情帮忙
B.冷着脸做完了就回房间
C.不理睬
6.下列关于班规的说法,不正确的是(??)。
A.班规重在执行
B.班规重在修改
C.班规有不完善的地方可以改进
D.国有国法,校有校纪,班有班规
二.填空题(共6题,共26分)
1.家人之间的相互(???)、相互(???)、相互(???),都是家庭成员对家庭的贡献。
2.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征。
3.生活中我们要(???)父母,想想父母的辛苦和难处,不提让父母为难的要求。
4.家务活有许多,我知道(???)、(???)、(???)、(???)……
5.做家务好处多多,比如在家里,我经常扫地,既锻炼了(???)能力,又为家人带来了(???)的空间。
6.能够为他班喝彩,就是对他们的(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.老师在讲台,上讲课,东东和强强在在下面交头接耳,讨论问题。(??)
2.在班集体中,我们应该互相帮助。(??)
3.在学校里,每个班都有自己的特点,要互相学习,共同进步。?(??)
4.爸爸为生病的我端来药,因为药太苦了,我拒绝吃药。(??)
5.我们也应懂得为他人喝彩。(??)
6.班规的制订重在执行,但老师可以根据需要改。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到???专心听讲爱思考
自主学习会合作???进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑
排队集合快静齐???诚实守信要牢记
用餐文明不挑食???对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共33分)
1.每个班级都有自己的班规,你认为班规有什么作用呢?
2.遇到下列情况你会怎么办?说一说,写一写。
舅舅来家里做客,而父母正好去田里干活了,我会????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?????
3.新学期的“文化月”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?(写出四点)
4.你认为班规有什么作用?(至少三点)
5.应当怎样制订班规呢?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.王亮跟爸爸约定,以后家里的花草由自己来浇水,可没干几天,王亮就后悔了,想要跟爸爸解约。你怎么看待这件事?
八.材料题(共1题,共10分)
1.分析解答。
某小学四(6)班在假期组织爬山活动,活动前班主任强调要同学们团结协作、注意安全、听从指挥,而此时班里的体育健将张震却认为:班主任真是多此一举,自己身体这么强壮,还让别人照顾?大家一起爬多慢呀,自己一定要第一个爬到山顶。于是,当班主任下令开始爬山时,张震就偷偷地脱离大部队,一个人跑向山顶。由于张震只注意赶路,快到山顶时却把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他,大家伸出援助之手。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都爬到了山顶,实现了自己的目标。
(1)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样爬上山顶的?
(2)他的经历给了我们什么启示?
九.综合题(共2题,共13分)
1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。
(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。
(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。
(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。
(4)如果我会(???),父母就可以(???)。
2.下面制定班徽的步骤,请你排排序。
①选
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