教科版三年级上册科学期末测试卷【含答案】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水和冰的变化中，起作用的是（??）。

A.温度的变化????B.容器的变化????C.体积的变化

2.空气是（??）流动的。

A.上下????B.循环????C.水平

3.下面的天气现象中，（??）不是降水的形式。

A.雨?????B.大雪?????C.沙尘暴

4.一般来说，一天的最高气温出现在（??）。

A.上午9点?????B.中午11点?????C.下午2点

5.一般情况下，在浙江省如果下午2时测得气温为33℃，那么下午4时的气温（??）。

A.高于33℃????B.低于33℃????C.不变

6.和石头相比，水的主要特征是（??）。

A.摸得到????B.比较重????C.会流动

二.填空题(共6题，共22分)

1.物体可以分为固体（???）、（???）和（???）三种类型。水是（???）；石头和沙是（???）；空气是（???）。

2.大团、堆积的云告诉我们，今天可能会（???）。

3.（???）的流动是风形成的原因。

4.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

5.空气流动会形成（???）。

6.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水对食盐和小苏打的溶解能力相同。(??)

2.用纸折成小船，但它本身还是纸。(??)

3.在进行天气记录时，遇到周末和假期，应停止观察。（??）

4.温度的单位是度，写作°。（??）

5.下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。（??）

6.雨量器可以摆放在树下进行测量降水量。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

把下列物质在水中是否能溶解用线连起来。

木块?水银?蜂蜜?奶糖?肥皂酱油?面粉?食用油

能溶解在水中???不能溶解在水中

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共28分)

1.从前，有一头小毛驴驮着一代白糖过河，河水很深，把白糖淹没了。它过了河后，觉得身上轻了很多。你知道这是为什么吗？

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

5.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

七.综合题(共3题，共20分)

1.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

2.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。

1.在这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）等。

2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。

3.请你用自己想到的方法给下列物体归类。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

固体：

液体：

气体：

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.固体；液体；气体；液体；固体；气体

2.下雨

3.空气

4.过滤

5.风

6.天气

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.部分白糖溶解在河水中了，所以质量减小。

2.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

3.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

4.不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。

5.水中有动物生存，动物呼吸需要空气，所以水中有空气存在。

七.综合题

1.冰；水；冰水混合物的温度保持不变

2.温度计；烧杯；石棉网；（1）手拿温度计上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

3.固体：奶粉、盐；液体：蜂蜜、食用油、自来水、牛奶、矿泉水、可乐、醋、豆浆；气体：氧气、空气