部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷及答案（考点梳理）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）是主动承担家务的做法。

A.自己的袜子自己洗

B.爸爸扫地，我看电视

C.妈妈给我洗校服，我出去玩

2.下列（??）是违反班规的做法。

A.主动帮助遇到困难的同学

B.不在桌上刻划

C.老师讲课时与同桌小声说话

D.准时到校，从不迟到

3.班规制定出来之后（??）。

A.就可以放在一边了

B.就不用管了

C.要严格执行

D.没事了

4.上周经过同学们的共同努力，流动红旗终于到了我们班，这周我们应该（??）。

A.轻松享受上周集体合作的果实

B.目标已达到，可以歇歇了

C.再接再厉，让流动红旗留在我们班

D.拿着流动红旗到处宣扬

5.你喜欢哪种做法？（??）

A.红领巾又忘记带了，打个电话让奶奶给我送来。

B.晚上将学习物品全部收拾好，以免让奶奶再跑一趟。

C.奶奶有的是时间，跑一趟就跑一趟呗！

6.妈妈头疼病犯了，我（??）。

A.扶着妈妈躺在床上，给她拿些止疼片

B.继续看自己喜欢的动画片

C.等爸爸回家，和爸爸说

二.填空题(共6题，共32分)

1.在家中，我们可以为家庭事务出主意，用自己的（???）和（???）为家庭做出贡献。

2.大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与（?????）不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以（????）。

3.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有（?????）。（?????）是一个班级共同生活的（?????）。

4.为了保证（???）能顺利执行，我们要制定相应的（???）和（???）措施。

5.（???）是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

6.作为家庭中的小成员，我们应该做些（???）的家务事，减轻大人的负担，学做家务的方式有（???）、（???），你已经学会做的家务活有（???）、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.每次吃苹果，都要妈妈帮我削皮，以免吃到水果上的残留农药。（??）

2.我们班只有优点，没有缺点。?（??）

3.没有规矩，不成方圆。（??）

4.爸妈很辛苦，我们要懂事，好好学习，不让他们为我们操心。（??）

5.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做，所以我们也就不做了。（??）

6.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共32分)

1.你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中是怎样合作的？

2.说一说自己所在的班有什么优点和不足？

3.你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介绍给大家吧。

4.你们班都制定了哪些班规？请你给大家分享一下。（至少写3条）

5.请你为你的班级提出一些好的建议，帮助它更好地成长吧！

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧，然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共13分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.我来排列设计班徽的步骤。

（???）写上解说词。

（???）选定体现主题词的象征图案和颜色。

（???）确定能体现班级奋斗目标的主题词。

（??