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教科版科学二年级上册《期末测试卷》
一.选择题(共6题,共12分)
1.梓轩的妹妹刚刚学习使用餐具,妈妈想选择不容易被摔碎的碗,她不能选择(???)。
A.金属碗?????????B.木碗?????????C.?瓷碗
2.地球家园中有(??)。
A.???B.???C.
3.下列选项中,(?)不是木头的特点。
A.有花纹????B.有味道????C.反光刺眼
4.如图,在两个杯子里装上相同温度的热水,(???)摸起来更烫。
?
A.纸①?????????B.纸②?????????C.无法判断哪张纸
5.小云想用环保材料做一顶帽子,她不会选择(???)。
A.废旧报纸?????B.旧衣服?????C.废金属
6.小王的爸爸从商店买了一些杯子,小王发现包装杯子用的纸箱是用瓦楞状的纸制作的,这主要是因为瓦楞状的纸(???)。
?
A.支撑力强,坚固???????????B.防水???????????C.隔热
二.填空题(共6题,共18分)
1.(???)为我们的地球家园带来光和热。
2.用(???)看,包括使用放大镜对材料的特征进行较为细致的观察。
3.摸一摸。
没有折过的纸感觉(???)。折过的纸感觉(???)。
4.用(???)听,感受不同材料敲击时发出的声音。
5.用(???)摸和掂,感觉不同材料表面的(???)程度等特点以及不同材料的(???)。
6.用(???)闻,感受不同材料是否有气味以及散发出何种气味。
三.判断题(共6题,共12分)
1.把普通纸折成瓦楞状,可以承受更大的压力。(??)
2.地球之外有日、月、星辰。(??)
3.月球是圆圆的。(??)
4.可以用掂一掂的方法比较材料的轻重。(??)
5.亲近大自然,做大自然的孩子,会让我们了解更多大自然的奥秘。(??)
6.电视机属于自然世界里的物品。(??)
四.连线题(共2题,共11分)
1.将研究下面4种材料的餐具时我们用到的方法和观察到的特征用线连起来。
眼睛??????光滑
???????声音清脆
耳朵??????颜色
鼻子??????木纹
???????轻重
手??????有木头的清香味
2.将天气与其动植物和人类的影响进行连线。
五.填表题(共1题,共4分)
1.将对应答案的字母填在表格内。
A、绿树成荫?B、柳树发芽C、打雪仗D、大丰收
六.简答题(共3题,共15分)
1.比一比,多种材料的椅子和单种材料椅子的区别有哪些?
2.制作纸箱为什么要用瓦楞状纸?
3.说一说瓦楞纸在我们生活中的应用有哪些?(至少三种)
七.综合题(共3题,共19分)
1.完成下面的制作方案。
任务:设计一个手套。
(1)示意图:画出手套的草图,在图上写出制作的材料。
(2)说明。
①选择材料的理由。
②这个手套的特点是什么?
③今后,还想怎样改进这个手套?
2.属于地球家园中的画“○”,属于地球家园之外的画“△”。
耀眼的太阳(??)
会“眨眼”的星星(??)
茂密的森林(??)
肥沃的土壤(??)
清澈的小溪(??)
3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
我是用一种材料制作的。(??)
我坐起来很柔软。(??)
我的支架非常坚固。(??)
我很重,很难移动。(??)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.太阳
2.眼
3.热(烫);不热(不烫)
4.耳朵
5.手;粗糙;轻重
6.鼻子
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
2.如图:
五.填表题
1.B;A;D;C
六.简答题
1.使用单种材料是无法实现这么多功能的;使用多种材料可以使椅子更加美观耐用和舒适方便等;综合利用多种材料可以增加椅子的多种功能。
2.瓦楞状纸能承受更重的重量,能使纸箱变得更加坚固。
3.纸箱、纸杯、杯套等
七.综合题
1.(1)如下:
(2)①易取材,保暖效果好;②柔软舒适,耐用保暖?③改进制作工艺,密封更好更保暖。
2.△;△;○;○;○
3.×;√;√;×
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