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部编版六年级语文上册第七单元课外阅读指导.docxVIP

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部编版六年级语文上册第七单元课外阅读指导

目录

部编版六年级语文上册第七单元课外阅读指导(1)..............3

一、课外阅读重要性及目标...................................3

课外阅读对语文学习的重要性..............................4

六年级上册第七单元课外阅读目标..........................5

二、阅读材料选择与解析.....................................6

选择适合的阅读材料......................................7

1.1经典文学作品...........................................9

1.2科普知识读物..........................................11

1.3时事新闻类文章........................................12

阅读材料解析与要点提炼.................................13

2.1文章结构分析..........................................14

2.2关键信息提取与整理....................................16

三、阅读策略与技巧指导....................................17

阅读策略的选择与运用...................................17

1.1预览与预测策略........................................19

1.2深度理解策略..........................................20

1.3批判性思维培养策略....................................21

阅读技巧的训练与提升...................................22

2.1精读与泛读结合技巧....................................23

2.2笔记与总结技巧........................................24

四、阅读理解题解答指导....................................25

理解文章主旨大意题解答方法.............................26

理解文章细节内容题解答方法.............................27

推理判断题解答方法探讨.................................29

五、课外阅读拓展与延伸活动设计建议方案分析一..............30

部编版六年级语文上册第七单元课外阅读指导(2).............32

一、内容概述..............................................32

(一)阅读的重要性........................................32

(二)课外阅读的意义与方法................................33

二、课文阅读与理解........................................35

(一)课文概述............................................36

(二)重点段落解析........................................37

(三)主题思想探讨........................................38

三、课外阅读材料精选......................................39

(一)文学作品推荐........................................40

《小王子》节选.........................................41

《夏洛的网》节选.......................................41

《鲁滨逊漂流记》节选...................................43

(二)科普文章推荐........................................44

《宇宙的奥秘》.............................

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