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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品【夺冠系列】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷精品【夺冠系列】.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.如果你的班级有漫画中的“班干部”,你会(??)。

?

A.忍气吞声,绝对服从班干部的领导???

B.向老师反映,建议重新选举班干部

C.不背诵课文,宁愿接受老师的批评???

D.在班干部改选时,选举自己的朋友“当权”

2.关于班徽的说法不正确的是(?)。

A.班徽是班集体的象征

B.班徽是一个班级的标志

C.班徽想怎么设计就可以怎么设计

3.爷爷生病卧床不起,我应该(?)。

A.做作业没空管爷爷

B.陪爷爷,和他说些开心的事儿

C.躲进书房,装作没看见

4.不是班级优点的有(??)。

A.在我们班人人都有自己的岗位

B.大家都不想参加学校的活动

C.地上脏了会有人自觉清扫

D.班里建立了“小岗位轮换”

5.下面说法不正确的是(??)。

A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情

B.家中不管谁生病了,我都会着急

C.我和妈妈吵架了,我决定一个星期不和妈妈说话

6.很多事情我们都帮不上忙,但我们起码能做到(??),少给父母添麻烦。

A.管好自己

B.监督自己

C.相信自己

二.填空题(共6题,共24分)

1.当同学邀请你在他家再多玩会时,你应该(???)。

2.制订班规不是一件简简单单的事情,我们必须掌握一定的(???)和(???)。

3.在家里,我干的家务活有(?????)、(?????)、(?????)等。

4.(???)是班级共同生活的规则。

5.家庭责任的承担,不能仅凭一时兴起,需要有(???)的精神,坚持负责到底。

6.设计班徽的步骤:(???)、(???)、(???)、(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.明明说:天天都要做家务,累死了!(??)

2.如果班规与实际情况不符合了,要进行修订。(??)

3.爸爸妈妈很辛苦,我们要学会体会他们的辛苦。(??)

4.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。??(??)

5.我们都是家庭中的一员,可以用自己的创意和行动为家庭做贡献。(??)

6.班规应该由班主任制定。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.我知道怎样去做!

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共31分)

1.从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们操心请你从父母的工作时间、上班路程、工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪儿?

2.怎样做到为他班喝彩?

3.学校要开展建国70周年文艺晚会,要求四年级与其他年级共同合作,请你设计五个班级合作的节目。

4.请从工作内容和工作时间等方面说一说父母工作的辛苦。

5.鸟儿不学习飞翔,它就会失去翱翔天空的本领;幼狮不学习滚、扑、撕、咬,它就永远不能离开妈妈的怀抱……同样,小学生如果连家务都不会做,以后又该如何独立生活、有所作为呢?回想一下,自己这学期都学会了做哪些家务?在做家务的过程中又收获了哪些好处?至少例举3条。

答:这学期,我学会做的家务有(???)。

我做家务,收获的好处:

(1)(???)。

(2)(???)。

(3)(???)。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此,有同学认为这种方式不正当,也很不友善。最后,大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”,得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手,谈谈你的看法。

九.综合题(共2题,共14分)

1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.班规制订。

班规可以让我们的班级生活健康有序,同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请你帮忙为班级拟定一份班规。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.婉转回绝,立刻回家

2.程序;方法

3.扫地;倒垃圾;洗碗

4.班规

5.负责任

6.确定能体现班级奋斗目标的主题词;选

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