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二年级全册心理健康教案全套

二年级全册心理健康教案全套

第一课：新学期开始了

学会合理安排自己的生活，为新学期做好准备，是学生心

理健康教育生活适应辅导的一个重要部分。二年级小学生经过

一年的研究，对小学生活比较熟悉，但由于年龄尚小，他们的

自控力、自觉性都有待提高。因此，新学期开学伊始，有必要

帮助学生认识到，在过去的一年中，自己发生了一些变化，除

身材长高外，还学到了一些知识，掌握了一些技能，锻炼了一

些能力。在新的学期，又是一个新的开始，需要从各方面做好

准备。

教学目标：

1.认知目标：引导学生了解自己新学期努力的方向。

2.情感目标：引导学生为自己的变化感到骄傲，激发学生

对新学期的向往。

3.行为目标：指导学生合理安排自己的生活，为新学期做

好准备。

教学重点：指导学生合理安排自己的生活，为新学期做好

准备。

教学难点：激发学生对新学期的向往。

课前准备：

1.搜集学生一年级和二年级的照片、作业本若干。

2.学生暑假出游的照片。

3.将学生分成若干小组。

教学设计：

1.引出本课观察岛（热身暖心）的主要内容，激发学生的

研究兴趣。

建议：

教师讲解教材观察岛中的图片，也可展示学生暑假出游的

照片。学生分享暑假的快乐。教师小结：快乐的假期已经过去，

新的学期开始了，同学们准备好了吗？可酌情改变活动方式。

本环节用时约5分钟。

2.活动一：不一样的我

1.教师可以采用书中的两幅图，也可以课前搜集学生的一、

二年级的作业本，放在一起让学生观察不同。

2.学生分小组，各自找出自身发生的变化，鼓励学生进行

自我审视，为自己的变化感到骄傲，激发学生对新学期的向往。

3.各小组派代表发言，交流小组成员的变化。

4.教师总结：从一年级到二年级我们都发生了一些变化，

既有外在的变化，如个子长高，身材壮实，也有内在的变化，

如知识增加了，能力提高了，更加坚强了。在新的学期里，我

们要继续努力，做更好的自己。

经过以上的教学，学生可以更好地认识到自己的变化，为

新学期做好准备，同时也可以激发学生对新学期的向往和兴趣。

这样的心理健康教育，有助于学生更好地适应学校生活，更好

地发挥自己的潜力。

DifferentXXX。XXXustoactivitytwo。ActivityTwo:Are

YouReady。

5.TeachersguidestudentstothinkandXXX:adjustingtheir

XXX。

6.XXXcandraworwriteitout。

7.XXXXXX。XXXclassmates。XXX。

Psychologicalguidance:Fromacognitiveperspective。

teachersguidestudentstoself-reflectinordertoseetheirown

growthandinternalchanges。XXX。XXX

1.Teacherscanchoosethemethodofnbasedonthestudents

learningn。

2.Thisntakesabout20minutes。(Experiencesharing)

XXX

1.XXXleadstudentstoreadXXX

2.OrganizestudentstofindtheplanforthenewXXX

3.Studentssharewiththewholeclass。

4.XXXprovideXXX。

Psychologicalguidance:Summarizeandimprovestudents

perceptualunderstanding。XXXofthecontentofthisclass。

Encouragestudentstoshare。

2.XXXXXXunderstanding。