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集体荣誉演讲稿（精选15篇）

集体荣誉演讲稿（精选15篇）

通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感

染力。在不断进步的时代，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么，

怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的集体荣誉演讲稿，欢迎

大家分享。

集体荣誉演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演讲的题目是：集体荣

誉，我的责任！

近日，高一年级拔河比赛正在如火如荼的开展，“集体荣誉感”

是取得胜利必不可少的因素。可是究竟什么是集体荣誉感？闻一多先

生说：“个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说

必须每个细胞都健全”。集体指的是许多人合起来的有组织的整体。

而集体荣誉感就是对集体的热爱，对身边人的关心。

一个人的力量如蝼蚁般渺小，但是一个集体的力量如大海般深不

可测。彭德怀说过“谁敢横刀立马，唯我英勇红军”！1934年的万里

长征，红军们铁一般的集体荣誉感，使他们翻过茫茫雪山，阔过滚滚

长河，在荒无人烟的草地上苦苦支撑。试问当他们脱离了集体，他们

还能在这黑暗的绝境中度过几日呢？

当航天英雄在太空中挥动五星红旗，当中国女排站在世界最高领

奖台上，每一名中华儿女都为之热血沸腾，是什么力量如此强大，让

十四亿中国人民紧紧地凝聚在一起，那就是集体，是荣誉，是对祖国、

民族的归属。拿破仑曾说过这样一句话：“只要给我足够的军勋章，

我就可以征服整个世界”，这就是荣誉的力量，在赛场上多少运动健

儿为了祖国的荣誉挥洒汗水、奋力拼搏；在战场上多少英雄儿女为了

祖国赴汤蹈火、视死如归。

作为学生，我们要有集体荣誉感！班级正如一棵参天大树，我们

在它的庇佑下茁壮成长，吸取着它的养分！可是我们问问自己，我是

否做到爱我的班级？其实热爱班级很简单，例如认认真真打扫教室卫

生、晚修时保持安静、积极代表班级参加学校组织的活动、帮助同学

解决困难等等、这只不过是举手之劳。

放眼到学校，实中如同一片汪洋大海，而我们只是一滴水，只有

把水放到大海里，才能永远保持活力！学校是我们的家！蓝天白云下，

多少莘莘学子如雏鹰一般，在实中的帮助下，成长为雄鹰而飞向属于

自己的天空？实中为我们提供一个丰富自我，展现自我的平台。我们

都是实中人，我们理所当然要爱这所学校，把实中建设地更美好，为

实中添荣耀。当我们细细思量，当我们的集体荣誉感和责任感已成为

习惯，那么我们必定随处可见，那一片洁白的墙壁，那一个关紧的水

龙头，那一张光滑洁净的课桌，那一块饱含知识的黑板，还有随手主

动保洁的身影，和谐友爱的笑容。

集体荣誉感，虽然只是简简单单的五个字，可是我们做到了吗？

人不能离开集体而生活，而集体是由每一个人组成的。爱护集体，是

我们的义务，更是我们的责任。

最后，请大家铭记：责任胜于能力，要做敢于负责任的人，集体

荣誉感，我们的责任！

集体荣誉演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!

我今天国旗下讲话的主题是：做集体荣誉感召下的文明好少年在

自然界，有一种鸟，它们总是组成一个团队迁徙，它们不断变化队形，

轮流承受气流的最大阻力;它们一边飞翔，一边鸣叫，激励同伴坚定的

飞向预定目标。这种鸟叫大雁，它们的精神叫大雁精神，其实质上也

就是集体利益至上精神。

说道大雁再让我们把目光转向自己，当集体需要你的时候，你能

勇敢地担当起责任吗?你能为你的集体出力流汗，献计献策，排忧解难

吗?为了集体的荣誉，你能制止某些与学校要求不相符合的不良行为吗?

我想，不用我说，我们坂上初中的每一名同学都会挺起胸脯自豪的说：

“为了集体，我能行”因为在刚刚结束的班级文化建设、校运动会中，

各位同学的表现给出了有力的答案。

为了丰富校园生活、班级文化生活，突出班级特色，加强班级文

化环境育人实效，营造和谐学习气氛，9月中旬，我校在全校范围内开

展了班级文化建设活动。初一至初三的分别为结合“放飞梦想”，

“积淀美德”，“拼搏冲刺”主题忙碌开来。这期间，同学、老师全

体总动员，为营造别具匠心的“班级文化”而劳心伤神、忙忙碌碌。

很快，原来单调的教室变得充满了生机和文化气息，很多班级的布置

新颖、美观、独具创意。而刚刚结束的运动会上，运动员们充分发扬

不怕吃苦、敢打敢拼的精神，不顾腿脚的酸痛，他们为的也是心中那

一份集体荣誉感。更有在一旁观看的师生，使劲挥舞着自己的双手，