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R·四年级下册;同一个物体,因为观察的角度不同观察到的形状可能不同。;一、开门见山,导入新课;二、仔细观察,探究规律;从上面看;从上面看;从左面看,看到的形状一样吗?;;;;从正面看;;1.摆一摆,看一看。;从上面看,图形相同。;2.;(1)这3个物体,从左面看到的图形相同。;3.看一看,说一说。;【教材P16练习四第5题】;3.看一看,说一说。;4.;四、课堂小结;;六、作业布置;状元成才路;观察物体(二);一、情景导入,揭示课题;状元成才路;为什么同一个物体,他们观察到的形状不同呢?;二、探索新知,操作感悟;;观;前面;下面的图形分别是小华从什么位置看到的?摆一摆,看一看,连一连。;从前面看;下面的图形分别是小强从什么位置看到的?连一连。;1.连一连。;2.把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。;3.摆一摆,画出从前面、上面和左面看到的图形。;四、课堂小结;四、课堂小结
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