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练习课(轴对称与平移);状元成才路;;一、复习旧知;一、复习旧知;二、基础练习;2.;3.画出△ABC向右平移7格后的图形。;4.说一说:小动物们应分别向哪个方向平移,平移多少格,才能吃到它们喜欢的食物?;状元成才路;状元成才路;三、综合练习;(5+4)×2=18(cm)
答:这个图形的周长是18cm。;;2.计算这个图形的面积。(小方格边长为1cm);3.计算这个风车的面积。(小方格边长为1m);4.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形,再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。;5.你能画出下面图形的另一半吗?试一试。;四、拓展练习;五、课堂小结;《状元作业本》对应课时作业。;轴对称;一、情景导入;二、进一步认识轴对称图形及其对称轴;这些图形都是图形。;(1)这幅图是轴对称图形吗?为什么?;;看一看,数一数。你发现了什么?;(2)点B和点()到对称轴的距离都是()个小格,距离()。;(2)点C和点()到对称轴的距离都是()个小格,距离()。;我的发现:轴对称图形上两个对称点到对称轴的方格数(距离)是相等的。;验证推广:;四、运用性质解决问题;;1.说一说,轴对称图形有哪些特点?;2.试一试,画出下面这个轴对称图形的另一半。;3.剪下附页上的图形,先折一折,再画出下面图形的对称轴,看看能画几条。;4.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。;5.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?连一连。;中国赵州桥;中国赵州桥;六、课堂小结;七、课后作业
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