六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷带答案（培优a卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（??）。

A.坡道

B.滚筒

C.杠杆

D.吊车

2.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

3.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行（??）。

A.握手

B.贴面礼

C.拥抱礼

4.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（??）。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

5.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（??）。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为，不用理会

6.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

二.填空题(共6题，共16分)

1.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

2.“（???），美人之美，（???），天下大同”。

3.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（???）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

4.各种文化都是（???）的。

5.象形文字是（???）发明的。

6.19世纪中叶，（???）提出“进化论”。

三.判断题(共6题，共12分)

1.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（?）

2.世界文化遗产见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。（??）

3.长江、黄河是中华民族的“母亲河”。（??）

4.中华文明曾经在满清时期中断过。（??）

5.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

6.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下列旅游景点位于哪个城市？

厦门????秦始皇陵

西安????故宫

敦煌????鼓浪屿

北京????莫高窟

五.简答题(共6题，共40分)

1.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

2.你怎样认识世界的文化遗产？

3.四大文明古国是哪几个?它们所创造的文字分别是什么？

4.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？

5.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

6.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置：

特点：

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育家????

⑤司马光（?）?E、《本草纲目》??

⑥印?度（?）?F、秦兵马俑

⑦山?西（?）?G、瓷都

⑧日?本（?）?H、平遥古城

⑨陕?西（?）?I、和服

⑩景德镇（?）?J、纱丽

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.一米线

2.各美其美；美美与共

3.大自然；生活方式

4.平等

5.古埃及

6.达尔文

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。

2.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。

3.四大文明古国是中国，古埃及，古巴比伦、古印度。中国的甲骨文，古埃及的象形文字，古巴比伦的楔形文字，古印度人的印章文字。

4.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不