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记录与概率
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记录量
平均数
众数
也許性
也許性的大小
也許性
㈡重点：1.经历数据搜集、整顿、描述、分析的全过程，能从记录的角度思索与数据信息有关的问題。
2.平均数，中位数，和众数这三个记录量的不一样特性。
3.会用数学的語言描述获胜的也許性，通过游戏活动，亲身感受游戏规则的公平性。
难点：1.综合运用所学知识处理问題。
2.学会用概率的思想去观测和分析社会中的事物。
㈢
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