教科版科学一年级上册期末测试卷附答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列合适用比较大小的方法比较的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

3.观察一棵植物，以下哪个动作不能做？（??）

A.用眼睛看???B.用手摸???C.用嘴巴尝???D.用鼻子闻

4.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

5.测量人的身高时，下列选项中选择（??）来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

6.下列哪个不是植物（??）。

A.牵牛花?????B.操场上的草?????C.蒲公英

7.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

8.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

9.小丽要测量黑板的长度，她应该选择（?）来测量。

A.橡皮?????B.纸带?????C.小

10.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共32分)

1.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

3.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

6.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

7.共同的（???）是公平比较的基础。

8.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

9.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

10.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

2.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

3.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

5.判断下图做法是否正确。（?）

6.在土里的根是植物的一部分。（??）

7.动物和植物都会繁殖后代。（??）

8.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

9.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

10.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

七.综合题(共3题，共23分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.A

5.B

6.B

7.B

8.C

9.B

10.C

二.填空题

1.零

2.相同

3.5；6