计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖.pptx

数据排序、筛选和分类汇总教师说课1/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件1

1【教材分析】2【学情分析】3【教学目标】目录4【重点难点】CONTENTS5【教法学法】6【教学程序】7【教学反思】2/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件2

【教材分析】013/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件3

教材分析教材内容课程教材地位与作用中央广播电视大学出版社出版，其内容难易适中，是国家开放大学公共基础课规划教材Excel是计算机应用基础教程中一个主要组件，一种以“表格”形式管理和分析数据软件对数据排序、筛选、合并及分类汇总，是Excel数据应用中一个重点也是难点。4/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件4

【学情分析】025/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件5

学情分析知识层面对计算机有一定了解，掌握一些基本概念，打下好知识基础。心理层面学生对上机操作尤其感兴趣。抓住这些有利原因，以讲解—演示—实践为根本，并配以任务驱动法，引导学生全身心投入课堂，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习能力。6/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件6

【教学目标】037/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件7

教学目标能力目标知识目标情感目标经过教学，充分发挥学生学习主观能动性，激发学生学习热情，增强学生求知欲和对本课程热爱，增加学生团体意识。经过培养学生分析能力、抽象思维能力和动手能力，能对实际问题进行处理。（1）数据排序和筛选。（2）数据合并计算和分类汇总。8/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件8

【重点难点】049/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件9

重点难点重点难点对数据排序、筛选和分类汇总了解和熟练操作。对高级筛选了解和操作。10/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件10

【教法学法】0511/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件11

教法学法演示实践讲解讲解试验观察分组讨论总结归纳实践教法26612/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件12

030201教法学法学法教师少讲、精讲，让学生经过试验学习，在学习过程中了解数据计算在日常生活中主要性，让学生在试验中发觉问题。用多媒体互动教学伎俩，使学生在头脑中加深了解，巩固所学知识强调实际应用讲述和数据处理问题分析，经过对知识巩固、消化和利用，经过讲练结合最终将知识转化为能力。13/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件13

【教学程序】0614/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件14

教学程序复习导入[5分钟]讲授新课（讲练结合）[35分钟]归纳总结[3分钟]布置作业[2分钟]15/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件15

0102复习提问（5分钟）教学程序Excel电子表格含有强大数据运算能力。那么我们怎样对表格中数据求和呢？怎样求评均值呢？在Excel电子表格中，怎样对数据大小进行排序呢？16/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件16

讲授新课[35分钟]010203讲授新课（35分钟）教学程序数据排序（10分钟）数据筛选（15分钟）数据合并与分类汇总（10分钟）17/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件17

0103050402说明给学生交待清楚数据排序在日常生活中应用讲授以先入为主方法去讲授出题引出多关键字排序，让学生在原有基础上自己琢磨多关键字排序操作练习2分钟时间让学生自己动手先练习一道相关题目举例以学生成绩表为例让同学们知道排序主要性06演示统一演示首先让学生必定自己掌握新知能力，让他们有足够成就感；其次让他们对知识点掌握愈加扎实。升序排序，降序排序教学程序讲授新课数据排序(15分钟)单关键字排序，多关键字排序数据排序18/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件18

讲授新课自主练习举例演示教学程序数据筛选(20分钟)数据筛选自动筛选和高级筛选数据自动筛选让学生自主练习2分钟交待数据筛选在日常生活中应用向学生演示自动筛选操作步骤19/26计算机应用基础说课市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件19

小组讨论自由练习演示分析讲授新课抛出问题教学程序数据筛选(20分钟)经过对事先做好数据表格向同学们分析共同探讨问题、处理问题演示高级筛选操作数据高级筛选出两道相关题目，让学生自由练习有意犯错，抛出问题练习，讨论，交流，再练习20/26计算机应用