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《母鸡下蛋》教学活动设计与反思

作者：三台县八洞小学杜春燕

活动名称：母鸡下蛋

活动班级：幼儿小班

活动目标：1、锻炼幼儿的毅力。

2、增强学生的模仿能力能想象力。

教学重难点：幼儿能轻松愉快的学习母鸡下蛋。

活动准备：一个鸡蛋，若干个乒乓球，相关挂图，音乐。

活动过程：

1、用轻音乐行动“小鸡、母鸡、公鸡”走路，同时用“小鸡、母鸡、公鸡”叫声

遍成儿歌。

今天老师给小朋友带来了一个既能吃又能玩的东西，小朋友想知道是什么吗？

2、出示一个鸡蛋，提问小朋友。

（1）、小朋友好聪明哦，都知道是鸡蛋，那小朋友知道鸡蛋是怎么来的吗？

幼1：买的。

幼2：别人给的。

幼3：母鸡生的。

（2）、你怎么知道是母鸡生的呢？

幼1：妈妈告诉我的。

幼2：我见过母鸡下蛋。

（3）、那你知道母鸡是怎么下蛋的吗？

幼1：躺着生的。

幼2：站着生的。

3、你们都不知道了吧，老师知道哦，老师就见过母鸡下蛋哦！你们想知道吗？

幼：想。

师：那老师现在就告诉小朋友母鸡是怎么下蛋的。

4、出示图1，提问幼儿图上有什么？

幼：鸡蛋。

师：小朋友有没有吃过呀？味道怎么样？好吃吗？

5、出示图2，提问幼儿在图上看到了什么？

幼：母鸡、太阳、小草、白云。

6、出示图3，母鸡是在哪下蛋的呀？

幼：草窝。

师：母鸡准备下蛋的表情怎么样呀？

幼：很开心。

师：母鸡挣大眼睛东瞧瞧，西瞧瞧，看看周围有没有人。

7、出示图4，大家知道母鸡下蛋时脸部有什么表情吗？

幼：脸红。

师：谁来说一说母鸡为什么脸红？

幼：用力（害羞）。

师：因为母鸡要用很大的力才能把蛋生下来，所以把脸都涨红了。

8、出示图5，母鸡生完蛋准备干什么呢？

幼：走了。

师：通知别人它已经生完蛋了。

9、出示图6，母鸡生完蛋之后心情怎么样？

幼：开心。

师：它非常高兴，非常得意，谁知道母鸡生完蛋之后是怎样向别人表现自己生

完蛋的信息。

师：母鸡拍拍翅膀，得意地“咯咯嗒、咯咯嗒”地叫着告诉别人它已经下完蛋

了。（唱得很神气，很高兴。）好小朋友现在都知道母鸡是怎样下蛋了吧。

活动延伸：我们一起来“下蛋”。

1、把幼儿分成4个小组，其中一个幼儿当母鸡，其它幼儿当草窝，乒乓球当鸡

蛋，10分钟后放一个乒乓球母鸡幼儿屁股下面。

2、幼儿练习游戏，教师巡回指导。

教学反思：

整个活动过程中，幼儿兴趣高，气氛活跃，又以游戏形式结

束活动，致使教育目标顺利完成。但是，我觉得这个活动在设计

上还有点欠缺，在扮演鸡妈妈下蛋时如果插入一段音乐，这一活

动会更加完美。因为音乐有极其强烈的情绪感染作用，它能调动

情绪反映，将会是一种很好的辅助教学。