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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

2.观察下图，我们发现植物（??）。

A.能生长????B.没变化????C.不是活的

3.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

4.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

5.下面不是同一类叶子的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

7.下面画圈圈的部分是植物的（???）。

?

A.茎??????B.根??????C.叶

8.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

9.用拃测量物体，不正确的说法是（??）。

A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连

10.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共46分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

4.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

5.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

6.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

9.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

10.在括号中写出植物对应的名称。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的粮食是动物提供的。（?）

2.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

3.叶子是没有生命的。（??）

4.尺子上的刻度是随意画的。（?）

5.到校园里去观察和认识植物，不拔起、不采摘、不伤害植物。（??）

6.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

7.我们吃的粮食是植物给的。（??）

8.大树和菊花相比，更高。（?）

9.我是有生命的！（??）

10.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

七.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1